【題目】水的密度是___________g /cm3，它表示_________________________________。

【答案】 1 每立方厘米的水質(zhì)量為1克

【解析】密度是物質(zhì)的一種屬性，表示單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量。水的密度是1.0×103 千克/米3 =1g /cm3，它表示每立方厘米的水質(zhì)量為1克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綿陽夜晚當涪江三橋上的燈光時，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知三橋下涪江水深為3m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面 ________ m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距 ________ m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ）

A. 一個蘋果的質(zhì)量約為5kg B. 乒乓球臺的高度約為80cm

C. 教室內(nèi)的溫度約為60℃ D. 人步行的速度約為10m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用激光束測量月球和地球間的距離是目前最為精確的方法，測量工具是一架天文望遠鏡、一臺激光器，和登月行動中留在月球上的角反射列陣。1969年7月，阿波羅11號的宇航員第一次登上了月球，在上邊放置了一臺重30 kg的“角反射列陣”，它由100塊石英制成的角反射鏡組成，排列成10行，每行10塊。角反射器剛放好，各國立即向它發(fā)射激光。宇航員還沒有離開月球，科學(xué)家就捕獲到了反射光。后來，人們又不斷把角反射器送到月球，其中阿波羅15號的角反射器列陣由300塊角反射鏡組成，測月的誤差已經(jīng)減少到15 cm。

(1)想一想：我們能利用高能量、方向性好的超聲波測量地球和月球之間的距離嗎？為什么？_______

(2)角反射器其實就是兩個相互垂直的平面鏡，如圖所示。請在圖上準確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線___________。

并說出下面生活中哪些地方用到類似的裝置（______）

A．自行車尾燈 B．汽車后視鏡 C．手電筒反光罩

(3)若從發(fā)射激光開始到接收到反射回的激光共用時2.56 s，求月球和地球間的距離約為多少千米________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將50mL的水與50mL的酒精混合，所得液體體積小于100mL．下列對此現(xiàn)象的解釋合理的是（ ）

A．分子間是有空隙的 B．分子是由原子構(gòu)成的

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子總是在不斷運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（ ）

A. 電路的總電阻變小 B. 電路消耗的總功率變小

C. 電壓表的示數(shù)變小 D. 燈泡消耗的功率變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于分子不停地做無規(guī)則運動的是( )

A. 箱子里放幾塊樟腦丸，過些日子一開箱就能聞到樟腦的氣味

B. 風(fēng)吹拂，樹葉紛紛落下

C. 句容人民路上車水馬龍，很熱鬧

D. 內(nèi)掃地時，在陽光下，看見灰塵飛舞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是( )

A. 用手摸鏡片時，中間薄邊緣厚的是遠視鏡

B. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡

C. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是近視鏡

D. 拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案