大力水手在夜間駕駛的輪船在海上航行，當(dāng)時(shí)氣溫是15℃；他擔(dān)心撞上冰山，于是他站到船頭向前吹響了一聲號(hào)角，6秒鐘聽到了回聲，問冰山距離輪船多遠(yuǎn)？

氣溫為15℃時(shí)，聲音的傳播速度v=340m/s，
聲音從大力水手傳到冰山的時(shí)間：
t=
1
2
×6s=3s，
∵v=
s
t
，
∴冰山距離輪船：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
答：冰山距離輪船1020m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是                                  （    ）
A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量
B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

無聲手槍是在_____減弱噪聲；若從減弱噪聲的角度說，則“掩耳盜鈴”是在____減弱噪聲；植樹造林可以在____減弱噪聲．(填寫減弱噪聲的途徑)
醫(yī)生通過聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況，這個(gè)例子說明聲音能  ；聲波可以用來清洗鐘表，外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這個(gè)例子說明聲音能 ；將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，可以聽到兩個(gè)聲音，這是因?yàn)?nbsp;

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

黃杰學(xué)習(xí)了回聲現(xiàn)象后，想體驗(yàn)一下，便在活動(dòng)課的時(shí)候借了體育老師的秒表，來到學(xué)校綜合樓前的操場(chǎng)上，擊掌聆聽，他發(fā)現(xiàn)從擊掌到聽到回聲時(shí)候是0.2秒，請(qǐng)問當(dāng)時(shí)他離綜合樓有多遠(yuǎn)？（列公式計(jì)算，聲音速度340m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用回音不能測(cè)定（　�。�
A．海底的深度
B．從打雷處到人之間的距離
C．海底魚群的位置
D．對(duì)面山崖的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘“的實(shí)驗(yàn)，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一機(jī)械鐘，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點(diǎn)聽到了手表的滴答聲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音像光一樣可以發(fā)生______現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用回聲可探測(cè)海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度是1530米/秒，若發(fā)出聲音后，4秒鐘收到回聲，海洋的深度為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某次科學(xué)工作者用超聲波探海底的深度，發(fā)出聲波后經(jīng)4s收到回波信號(hào)，求該處的海洋深度是多少米？（v海水=1400m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下表左邊列出的物理知識(shí)，在右邊對(duì)應(yīng)欄中列出與該知識(shí)有關(guān)的應(yīng)用實(shí)例．
物理知識(shí)應(yīng)用實(shí)例
例光的直線傳播激光準(zhǔn)直
1聲波傳遞能量______
2紅外線______
3凸透鏡成像______
4熔化吸熱______
5發(fā)光二極管______

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同步練習(xí)冊(cè)答案