________的發(fā)現(xiàn)，使人們獲得了實際利用原子能的可能性．

答案：鏈式反應
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱州）科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進了人類文明的進程．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，首次揭開了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了
電磁感應
電磁感應
進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，使人們發(fā)明了發(fā)電機，開辟了人類的電氣化時代．

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科目：初中物理 來源： 題型：

1897年英國科學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，原子內(nèi)部有帶負電的電子卻不顯電性，其中一定還有帶正電的“東西”存在.電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到原子結(jié)構(gòu)的復雜性，激起科學家對原子結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗.盧瑟福成功進行了α粒子散射實驗，并提出他的核式模型.如圖所示，讓一束帶正電的粒子穿過原子，結(jié)果這束粒子并沒順利穿越，而是外層正粒子發(fā)生偏

轉(zhuǎn)，內(nèi)層正粒子被反射回去，這表明：原子的正中間是帶_____電的____，外層是帶_____電的_____，這就是所提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

1897年英國科學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，原子內(nèi)部有帶負電的電子卻不顯電性，其中一定還有帶正電的“東西”存在.電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到原子結(jié)構(gòu)的復雜性，激起科學家對原子結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗.盧瑟福成功進行了α粒子散射實驗，并提出他的核式模型.如圖所示，讓一束帶正電的粒子穿過原子，結(jié)果這束粒子并沒順利穿越，而是外層正粒子發(fā)生偏
轉(zhuǎn)，內(nèi)層正粒子被反射回去，這表明：原子的正中間是帶_____電的____，外層是帶_____電的_____，這就是所提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

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科目：初中物理 來源：新課標版初二物理上冊電荷專項訓練 題型：填空題

1897年英國科學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，原子內(nèi)部有帶負電的電子卻不顯電性，其中一定還有帶正電的“東西”存在.電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到原子結(jié)構(gòu)的復雜性，激起科學家對原子結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗.盧瑟福成功進行了α粒子散射實驗，并提出他的核式模型.如圖所示，讓一束帶正電的粒子穿過原子，結(jié)果這束粒子并沒順利穿越，而是外層正粒子發(fā)生偏

轉(zhuǎn)，內(nèi)層正粒子被反射回去，這表明：原子的正中間是帶_____電的____，外層是帶_____電的_____，這就是所提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

 

 

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