分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關(guān)系，則力F與重力G的關(guān)系式：        。

G / N

1

2

3

4

5

6

F / N

0.9

1.4

1.9

2.4

2.9

3.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖6所示的裝置，工人用力F將重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中

A．拉力F的大小為50N

B．繩子自由端的速度為0.4m/s

C．拉力F所做的功為600J

D．拉力F的功率為10W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于凝華的是                         

A．春天來(lái)到，積雪熔化            B．夏天的清晨，草地上出現(xiàn)露珠

  C．秋天的早晨，出現(xiàn)大霧          D．初冬的清晨，地面上出現(xiàn)白霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


常溫下，液化石油氣是利用________的方法，使氣態(tài)石油氣變成液態(tài)儲(chǔ)存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm； 如圖11所示，電能表的示數(shù)為_(kāi)_____kW·h；

根據(jù)圖12中通電螺線管中的電流方向，可以判斷螺線管左端為 _____極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖20所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼若干（圖中未畫出）。小剛利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，探究用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，有用功跟總功的關(guān)系 (實(shí)驗(yàn)時(shí)不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦)。

他的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端移動(dòng)一段距離。他把2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示；并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（2）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（1）又做了5次實(shí)驗(yàn)，并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）小剛實(shí)驗(yàn)前的猜想是______________________________；

（2）小剛在對(duì)猜想探究時(shí)，他需要控制的變量是_________；

（3）小剛是通過(guò)改變______________________來(lái)改變自變量；

（4）請(qǐng)你幫助小剛設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在河流上修建攔河壩時(shí)，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了    的原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪些情況可以說(shuō)明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”（　　）

A.被拉長(zhǎng)的彈簧

B.勻速直線行駛的火車

C.從車站駛出的公共汽車

D.在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案