11．如圖所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細(xì)線等器材進(jìn)行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實驗”．使用彈簧測力計前，應(yīng)該先對測力計進(jìn)行調(diào)零，按圖所示進(jìn)行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)相同，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向相反．

分析 二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等、方向相反，并作用的同一直線上的兩個力彼此平衡；分析圖可知探究二力平衡實驗；當(dāng)測力計靜止時讀數(shù)；當(dāng)探究二力平衡條件中二力是否共線時，應(yīng)該保持二力大小相等、方向相反．

解答 解：由實驗裝置圖可知，以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計，細(xì)線等器材可以探究二力平衡條件實驗；
使用彈簧測力計前，應(yīng)該先對測力計進(jìn)行調(diào)零；
按圖所示進(jìn)行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)相同，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向相反，放手后觀察紙板是否靜止，即可得出結(jié)論．
故答案為：二力平衡條件；調(diào)零；相同；相反．

點評 此題考查了二力平衡條件實驗，熟知二力平衡實驗條件是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．t=3s時，物體受到的摩擦力為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，觀察汽車A的尾部（如圖所示），說明力能夠改變物體的形狀；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對A汽車的撞擊力=A汽車對B汽車的力（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列自然現(xiàn)象中，能夠說明分子運動的是（　　）
A．春天，百花飄香B．夏天，雷雨交加C．秋天，黃沙撲面D．冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．人正常走路時，鞋底與地面間的摩擦是靜摩擦（選填“靜”、“滑動”或“滾動”），這種摩擦是有利（選填“有利”或“有害”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．打籃球時，被投出去的籃球在空中運動一段時間才落下來，是因為（　�。�
A．籃球受慣性和重力的作用
B．籃球的慣性大于它受到的阻力
C．籃球具有慣性，同時受到重力的作用
D．以上分析都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：
（1）他利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實驗，先用彈簧測力計拉著木塊沿長木板勻速直線滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了控制變量的研究方法．
（3）小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是：①改進(jìn)后不需要控制物體做勻速直線運動，便于操作；
②彈簧測力計靜止讀數(shù)，誤差較�。▽懗鲆粭l即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響．為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水的凝固過程用了10分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將不變．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（3）鹽水的凝固點為-2℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變低了（填“高”或“低”）．
（4）實驗中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時間較長，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法：減少鹽水的質(zhì)量．
（5）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．清云家新買了一個家用電熱水壺，其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如表所示，清云于是在家里做起了實驗，他先把水倒入水壺額定水量處，用溫度測量計測出水的初溫是19℃，然后接通電源，假如電水壺的效率是84%，當(dāng)時的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．[設(shè)電阻絲的阻值不變，C水=4.2×103J/kg•℃]
 型號額定電壓 額定功率 額定頻率額定容量 
 XT-150 220V 1000W 30Hz1.0L
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）燒開這壺水需要電水壺正常工作的時間是多少？
（3）若實驗燒開這壺水的時間為500s，則電路的實際電壓為多少？

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同步練習(xí)冊答案