【題目】如圖，把E、F兩點(diǎn)接入電壓為U的電源兩端，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路消耗的總電功率為P1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí)，電路消耗的總電功率為P2。若把 A、E 兩點(diǎn)接入電壓為U的電源兩端且只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路消耗的總電功率為 P3。已知P2：P3= 9∶5，則 （　�。�

A.R1：R2=5∶4B.R1：R2= 4∶5C.P1：P2= 9∶4D.P1：P2=9∶5

【答案】BC

【解析】

由題意知，把E、F兩點(diǎn)接入電壓為U的電源兩端，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路消耗的總電功率為

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí)，電路消耗的總電功率為

把 A、E 兩點(diǎn)接入電壓為U的電源兩端且只閉合開(kāi)關(guān) S2時(shí)，電路消耗的總電功率為

由以上三式聯(lián)立求得

，

故AD不符合題意，BC符合題意。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖的描述中，正確的是（　�。�

A.甲圖中導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針將會(huì)擺動(dòng)

B.乙圖的實(shí)驗(yàn)表明磁可以生電

C.丙圖的實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

D.丁圖中螺線管上方小磁針靜止時(shí)a端是S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω，1A”字樣，電流表（0~0.6A，0~3A），電壓表（0~3V，0~15V）。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖1中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路_________。

(2)合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，猜想：

A．可能燈絲斷了

B．可能是變阻器開(kāi)路

C．可能是小燈泡短路

請(qǐng)你借助電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，并填入如表。

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

原因

0

6

猜想_____成立

0

0

猜想_____成立

(3)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖所示的I-U圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率是_____W。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻（阻值適當(dāng)），和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案，正確連接電路后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)_____（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V；

②再將S2撥到另一觸點(diǎn)，保持滑片的位置不變，讀出電壓表的示數(shù)U。寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_____（用已知量和測(cè)量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓興趣小組的同學(xué)們?cè)诜诤庸珗@拾到幾塊鵝卵石，回到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了這些鵝卵石的密度：

(1)小紅將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)_______，使橫梁平衡；

(2)她將鵝卵石輕放到天平的左盤上，先粗略估計(jì)了鵝卵石質(zhì)量，接著，根據(jù)所估計(jì)的值，往右盤_____（選填“從大到小”或“從小到大”）增減砝碼，并移動(dòng)游碼，直至天平再次平衡。天平平衡后，右盤上的砝碼與標(biāo)尺上的游碼所對(duì)刻度如圖（a）所示，由圖可知，鵝卵石的質(zhì)量為_______g；

(3)然后，她將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時(shí)液面如圖（b）所示，由此可算出鵝卵石的密度為______；

(4)另一組的小明發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)桌上沒(méi)有量筒，而多了一個(gè)裝滿水的溢水杯和一個(gè)空燒杯。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，他制定了測(cè)量方案∶

①用天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m和空燒杯的質(zhì)量m1；

②將鵝卵石浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，用燒杯盛接從溢水杯中流出的水，如圖（c）所示，然后用天平測(cè)量燒杯和溢出水的總質(zhì)量，記為m2；

③結(jié)合水的密度（記為），就能得出鵝卵石的密度。請(qǐng)寫出鵝卵石密度的表達(dá)式= _______（用題中出現(xiàn)的物理∶量的符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如題圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖乙中物體未放入前溢水杯裝“滿”了水，物體浸沒(méi)后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中．溢出水倒入量筒后的情況如圖丁所示．

（1）為探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩圖，結(jié)論是_________；

（2）該小組同學(xué)通過(guò)比較甲、乙兩圖中F1和F2的大小，得到“浮力大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_______________．

（3）根據(jù)浮力的知識(shí)，由圖示信息可得：物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小為________N；圖丙中鹽水的密度為________kg/m3．（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的身高測(cè)量?jī)x，可用器材有電壓恒定的電源、 電壓表、電阻絲、定值電阻、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線（若干）等。他們的設(shè)想是：用滑片在繃直的電阻絲上滑動(dòng)代替滑動(dòng)變阻器，將電壓表改裝成身高顯示儀，所測(cè)身高越高，顯示儀示數(shù)越大， 且刻度均勻：

(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中符合要求的一個(gè)電路是__________（填寫電路圖的序號(hào)）；

(2)確定正確的電路設(shè)計(jì)方案后，小組成員開(kāi)始對(duì)器材的參數(shù)進(jìn)行選擇。他們采用了電壓為U的電源、一根長(zhǎng)為L的均勻電阻絲（單位長(zhǎng)度的電阻為r）、量程為 0~U0的電壓表（U0<U）。為了讓測(cè)量?jī)x測(cè)量身高的范圍能達(dá)到最大，且測(cè)量精確度最高，選擇的定值電阻R1的阻值應(yīng)該為多少 ____ ？（用已知量表示）

(3)小組同學(xué)利用選定的器材連接好了符合要求的測(cè)量電路。先對(duì)身高為h1的小明進(jìn)行了測(cè)量后，又對(duì)小華進(jìn)行測(cè)量，電壓表的示數(shù)變化了△U，則小華的身高為多高____？（用已知量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小剛測(cè)電阻的電路圖，他進(jìn)行了下列操作，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

(1)閉合開(kāi)關(guān)前， 滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的最______端（選填“右”或“左”）；

(2)用完好的器材按圖甲正確連接好電路，試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)角很小，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角仍然較小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是∶ ____；

(3)電路調(diào)試完成后，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示，則此時(shí)被測(cè)電阻兩端的電壓為U =___V ，通過(guò)的電流I =___ A，該電阻的阻值為R =___Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為有效防控“新冠病毒”疫情的蔓延，某小區(qū)的志愿者利用無(wú)人機(jī)，觀察小區(qū)周邊的人員流動(dòng)情況。 該無(wú)人機(jī)整機(jī)質(zhì)量為2 kg。無(wú)人機(jī)靜止在水平地面上時(shí)，與水平地面的接觸 面積是 20 cm2。 該無(wú)人機(jī)在某次高空人口流動(dòng)監(jiān)測(cè)過(guò)程中，以5m/s的速度勻速上升20 s。 求解下列問(wèn)題：(g取 l0N/ kg)

(1)無(wú)人機(jī)在勻速上升過(guò)程中，克服自身重力做的功是多少？ (上升過(guò)程中所受到的阻力忽略不計(jì))

(2)該無(wú)人機(jī)靜止在水平地面，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案