(2006?孝感)傘兵在空中張開(kāi)降落傘后,會(huì)做一段速度不斷減小的運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中他的(  )
分析:(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能,物體不發(fā)生彈性形變時(shí),勢(shì)能只考慮重力勢(shì)能.
解答:解:跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后,會(huì)做一段速度不斷減小的運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中他的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢(shì)能減��;質(zhì)量不變,速度減小,動(dòng)能減��;人沒(méi)有發(fā)生彈性形變,機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減�。�
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素,掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的大小變化情況.
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(2006?孝感)下列說(shuō)法中不正確的是( �。�

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(2006?孝感)劉華同學(xué)按甲圖所示的電路研究“電流與電壓、電阻間的關(guān)系”(圖中電源電壓是3.0V,滑動(dòng)變阻器R’的最大阻值是20Ω),
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)他先將電阻箱的阻值調(diào)到R1,多次變動(dòng)滑動(dòng)變阻器R′的滑片P的位置”記錄相應(yīng)的電流、電壓值,并依據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、連線,得到圖乙中的圖線1;后將電阻箱的阻值調(diào)到R2,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,得到圖乙中的圖線2.從圖線可以得出R1:R2=
2:1
2:1

(2)由圖線1和圖線2能概括探究的結(jié)論是:①
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
;
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

(3)張莉同學(xué)模仿劉華的實(shí)驗(yàn)電路重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:當(dāng)她將電阻箱調(diào)到某一阻值時(shí),合上開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.1A和1.0V,以后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩表的示數(shù)始終不變,你認(rèn)為問(wèn)題可能出在哪里?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?孝感)趙亮同學(xué)利用電源(電壓未知)、定值電阻R0、一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩只電流表來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值,連接的電路如圖甲
(1)請(qǐng)按趙亮連接的電路在方框中畫(huà)出電路圖.

(2)用I1和I2分別表示電流表A1和A2的示數(shù),則計(jì)算Rx的表達(dá)式Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
.若R0=20Ω,I1、I2的數(shù)值分別為圖乙和圖丙所示,則I1=
0.9
0.9
A,I2=
0.5
0.5
A,Rx=
25
25
Ω.
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出Rx消耗的功率.

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