【題目】一位老人正在打門球，被打出去的球會(huì)慢慢停下來(lái)，下列對(duì)“球會(huì)慢慢停下來(lái)”這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 球沒(méi)有受到力的作用

B. 球受到地面摩擦阻力的作用

C. 運(yùn)動(dòng)的球具有慣性

D. 球所受的阻力大于它的慣性

【答案】B

【解析】

A、分析可知，被打出去的門球受到重力、支持力和摩擦力的作用，故A錯(cuò)誤；

B、門球慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫悄Σ亮Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C、一切物體都具有慣性，運(yùn)動(dòng)的球仍然有慣性，但門球停下來(lái)是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔�，而不是因�(yàn)槠渚哂袘T性。故C錯(cuò)誤；

D、慣性是物體的一種屬性，慣性不是力，與摩擦力沒(méi)有可比性，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平測(cè)量一張郵票的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)單而又正確的是

A. 把一張郵票直接放在天平上，測(cè)量一次，并記錄

B. 把一張郵票放在天平上，反復(fù)測(cè)量，再求平均值

C. 先測(cè)出100張郵票的質(zhì)量，再將測(cè)得結(jié)果除以100

D. 先測(cè)出一本書(shū)的質(zhì)量，把一張郵票貼在書(shū)上，測(cè)出其總質(zhì)量，再減去書(shū)的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吸鋼筆水時(shí)，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在_____的作用下進(jìn)入筆膽，有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的速度為_____m/s，當(dāng)光由真空進(jìn)入到光的介質(zhì)中時(shí)，光的傳播速度_____（選填“變大、”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在行駛的列車上，細(xì)心的媽媽叫自己的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ）

A. 鐵路邊的樹(shù)木 B. 小孩的座位

C. 車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 D. 鐵軌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω．
（1）實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接好．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻RX的電流I= A，計(jì)算出RX= Ω．

（3）利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自己家到學(xué)校的距離，于是進(jìn)行了如下探究，小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)的速度步行，測(cè)得用時(shí)，則：

（1）小華步行的速度為多少？

（2）小華步行上學(xué)需要，則他家到學(xué)校的距離大約有多遠(yuǎn)？

（3）某一天早上小華上學(xué)時(shí)，先步行了分鐘，然后他停下來(lái)用了分鐘觀察路邊的野花，接著跑步到學(xué)校用了分鐘，問(wèn)小華這天上學(xué)的平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她

A. 上衣呈紅色，裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈紅色

C. 上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色 D. 上衣、裙子都呈黑色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做早飯時(shí)，小明媽媽將180g袋裝牛奶放入60℃的熱水中，使這袋牛奶的溫度由18℃升高到40℃，則這袋牛奶的內(nèi)能增加了_____J，這是通過(guò)_____的方式改變了牛奶的內(nèi)能。牛奶的溫度越高，其分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越_____。[已知c=2.5×103J/（kg℃）]

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同步練習(xí)冊(cè)答案