如圖8所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。
(1)按要求連接還沒(méi)接好的實(shí)物圖。
(2)在虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。
(3)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于________(選填“A”或“B”)端。
(4)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡亮度________(選填“變這”、“變暗”或“不變”)。
(5)若電壓表的指針?lè)雌,最?jiǎn)單的解決方法是_______________________,若移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,其原因可能是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于小孔成像,下列說(shuō)法中正確的是
(A)像和物上下、左右都不顛倒; (B)像和物上下顛倒,左右不顛倒;
(C)像和物上下不顛倒,左右顛倒; (D)像和物上下、左右均顛倒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作.一段時(shí)間后燈L熄滅,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變小.將兩用電器位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S,兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則( 。
燈L短路 B、燈L斷路
C.電阻R斷路 D.電阻R短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )
A、物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B、汽油機(jī)在做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C、物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變
D、鋸條鋸木板時(shí),鋸條的內(nèi)能增加,木塊的內(nèi)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖3所示的反映彈簧所受壓力大小的電路。其中R′是標(biāo)有“1A 20”的滑變阻器,R是5的定值電阻,電源兩極間的電壓恒定為10V。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、金屬片受到壓力增大時(shí),變阻器阻值增大
B、當(dāng)壓力最大時(shí),電路中的電流為0.4A
C、當(dāng)壓力最大時(shí),定值電阻R兩端的電壓為0
D、壓力表實(shí)際是電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是厘米:( )
A.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18 B.教室的寬度約為60
C.小明的身高約為1.68 D.一張物理試卷的厚度約為70
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
向一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用筷子輕輕敲擊,會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音,此法在醫(yī)學(xué)上稱為“叩診”。這種檢查方法主要依據(jù)的是聲音的
A、響度 B、音色 C、音調(diào) D、是否悅耳動(dòng)聽(tīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績(jī)/s | 14.3 | 13.8 | 13.7 |
根據(jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是_____同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小雷按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V。
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