7.在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實驗中,電源電壓未知.

(1)如圖甲是實驗電路,請你用筆畫線代替導線將電路補充完整,并使滑動變阻器連入電路的阻值最大(導線不允許交叉).
(2)實驗過程中的某時刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(3)為了考察同學們的能力,老師拿來了一個額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個已知阻值為R的電阻和兩個開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整.
①閉合開關(guān)SS1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R;
②閉合開關(guān)SS2,斷開其它開關(guān),同時保持滑動變阻器的滑片不動(選填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達式為:P=(U-0.2R)×0.2.

分析 (1)根據(jù)題意確定滑動變阻器的接法,根據(jù)實驗原理連接實物電路圖.
(2)由圖示電壓表讀出其示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動方向;由圖示電流表讀出其示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率.
(3)測燈泡功率需要測出燈泡額定電流對應(yīng)的額定電壓,根據(jù)實驗原理與實驗步驟分析答題.

解答 解:
(1)燈泡額定電壓為3.8V,電壓表選0~15V量程,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實物電路圖如圖所示:

(2)電壓表量程為0~15V,由圖乙所示電壓表可知,其分度值為0.5V,所示為2.5V,小于燈泡額定電壓3.8V,為了測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左端滑動.由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為:0.3A,燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(3)①閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 0.2R;
②閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,保持滑動變阻器的滑片不動,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達式為:P=0.2A×(U-0.2R).
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)左;1.14;(3)①SS1;0.2R;  ②SS2;保持滑動變阻器的滑片不動;  ③(U-0.2R )×0.2.

點評 本題考查了連接實物電路圖、滑動變阻器調(diào)節(jié)、電表讀數(shù)、求燈泡額定功率、完善實驗步驟等問題,對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲的說法正確的是(  )
A.“此時無聲勝有聲”說明不需要振動也可以產(chǎn)生聲音
B.用大小不同的力吹筆帽可以提高音調(diào)
C.學校教學樓前種植了一些樹、窗戶是雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲
D.B超檢測是說明聲音能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中,改變物體內(nèi)能的方式和其他不相同的是( 。
A.石頭被太陽曬熱
B.用手快速反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱
C.單缸四沖程汽油機的壓縮沖 程
D.冬天,用搓手的方式使手變暖和

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(1)請用筆畫線代替導線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是0.5 W;當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為2.5Ω;由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變;
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器(50Ω  1A)各一只,導線若干.

(1)小松同學所在實驗小組利用如圖甲所示的電路進行實驗.
①用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整.
②連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開.
③閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時,小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是小燈泡短路.
④排出故障后,閉合開關(guān),移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)1.1V,要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向A端移動(選填“A”或“B”).
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象,由圖象可知,小燈泡的額定功率是0.5W.
(2)小麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其他器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω  1A),小組同學討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定功率,至少還要在原電路中串聯(lián)(選填“串”或“并”)一個7.5Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明欲測量一只小燈泡的額定功率.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器、開關(guān)各一只,導線若干.

(1)如圖甲所示是小明開始時連接的電路,仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在原圖上畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是D
A.檢查燈泡是否斷路       B.檢查燈泡是否短路
C.檢查開關(guān)接觸是否良好   D.移動滑動變阻器滑片
(3)正確操作后,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率,于是向老師要了一個R0=10Ω的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助原有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的電路,實驗步驟如下:
步驟一:閉合S1,S2與接線柱a接通,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
步驟二:再將S2與接線柱b接通,保持滑動變阻器的滑片位置不變,此時電壓表的示數(shù)為3V;
步驟三:斷開S1、S2,整理器材.
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算出小燈泡的額定功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明做“測定小燈泡的電功率”的實驗,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)、導線和規(guī)格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的兩種滑動變阻器.圖甲是小明還沒有連接完成的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物圖甲中的電路連接完整.
(2)小明正確連接電路后閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡(選填“小燈泡”或“滑動阻器”)出現(xiàn)斷路.
(3)排除故障后閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移至某點時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為2.2V.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖丙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象可知,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是10Ω.
(5)為順利完成實驗,在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω1A”的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小華用一組電壓為5V的電源、一個電壓表一個電流表、一個開關(guān)和一個標有“20Ω,2A”的滑動變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡,設(shè)計了如圖甲所示的電路. 
(1)如果小燈泡的額定功率小于1.45W,電流表的量程應(yīng)選0-0.6A為宜.
(2)用鉛筆畫線代替導線,在圖乙中將實物電路連接完整(連線不要交叉).
(3)在實驗中,若電壓表的示數(shù)為1.8V,則燈泡實際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率.
(4)當小燈泡正常發(fā)光,電路中的電流表示數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(5)小麗按統(tǒng)一電路連接好最后一根導線時,燈泡立刻發(fā)出明亮耀眼的光后并很快熄滅了,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處連接電路時開關(guān)沒有斷開;滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置(共兩處).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導學生作了如下的
猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān);
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān).
如圖是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是在材料、橫截面積、溫度相同時,導體的長度越長,導體的電阻越大.
(3)研究電阻與材料有關(guān)的方法是依次把M、N跟a、b兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。

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