小華為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，他用兩個完全相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計，兩根阻值不同的電阻絲R1和R2（已知：R1 >R2），以及電源、開關、滑動變阻器、導線等，連接了如圖所示的實驗電路。

（1）此電路可探究當 和通電時間一定時，電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系。

（2）閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較少的是 溫度計。（選填“甲”或“乙”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個1牛頓的鉤碼．掛在彈簧秤鉤上．當鉤碼浸沒在水里時．彈簧秤的示數(shù)是0．8牛頓．這個鉤碼受到水的浮力是

A．0．1牛頓 B．0．2牛頓 C．0．3牛頓 D．0．4牛頓

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考（三模）物理試卷（解析版） 題型：作圖題

居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會造成浪費。科研人員用“光敏”材料制成“光控開關”，它能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”。它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合，無人走動時自動斷開。請將右圖的“光控開關”、“聲控開關”、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關控制的三孔插座。

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考（三模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲音說法正確的是（ ）

A．太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．B超檢查身體是超聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗桌上備有如圖所示的實驗裝置，還有相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色；刻度尺一把。小軍計劃利用這些器材探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關系”。小軍的主要實驗步驟如下：

①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②在原位置改變物體（用三個紅棋子疊放）的大小，在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個數(shù)，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體的大小，仿照步驟②，做四次實驗。請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是： ；

（2）小軍實驗過程中存在兩個問題，分別是： ； ；

（3）請你針對小軍實驗過程中存在的問題，寫出改進措施 ； 。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小軍用天平和量筒測量小石塊的密度。他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向 端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示，小石塊的體積為 m3，則小石塊的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．磁體有吸鐵性和指向性

B．我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是靠電磁波傳遞信息的

C．發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的

D．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，電路中就會產(chǎn)生感應電流

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛 個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．

（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)

將 （變大/不變/變�。�

（4）有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有 （選填序號：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進行實驗）．

（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是 （丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率 （A/C/一樣）的高．

（6）在實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了 ，實驗得出杠桿平衡的條件是

A．減小摩擦

B．使每組數(shù)據(jù)更準確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省附中八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“竹筷提米”實驗．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是

A．米對竹筷產(chǎn)生的壓力 B．竹筷對米的摩擦力

C．米對玻璃杯的摩擦力 D．手對竹筷向上的提力

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