（2014•威海）小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端，若兩個斜面光滑、等高，甲斜面長4m，乙斜面長5m，所做的功跟別是W甲、W乙，則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

使用甲斜面比使用乙斜面要省功

　

B．

甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高

　

C．

拉力F甲與F乙之比為5：4

　

D．

兩個拉力做功W甲與W乙之比為4：5


考點：

功的大小比較；斜面的機械效率．

專題：

機械與功．

分析：

①斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功．勻速拉同一物體到頂端，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機械而直接用手所做的功，從而可以判斷出兩次做的功W1和W2的大小關系．

②知道斜面長的大小關系，利用W=Fs比較拉力關系．

解答：

解：

①∵斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，所以兩個斜面的機械效率都是100%；

∴把同一物體沿斜面分別拉到頂端，G和h相同，由W=Gh可知兩次做的功相同，即W甲=W乙；

②根據(jù)題意可知，F(xiàn)甲的斜面長度s甲=4m；F乙的斜面長度s乙=5m，根據(jù)公式W=Fs可知，所以力F甲：F乙之比=：=：=5：4．

故選C．

點評：

本題考查斜面的省力情況，物體做功大小的判斷，關鍵是知道接觸面光滑，摩擦力為0，使用任何機械都不省功．也可以利用斜面傾斜角度越大，越費力，來判斷兩次拉力的大小關系．

　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是

A．液壓機是利用連通器原理工作的

B．水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓

C．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大

D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于安全用電說法正確的是

A．只有高壓線路才會發(fā)生觸電事故

B．家里的空氣開關經常跳閘，一定是發(fā)生了短路

C．用試電筆辨別火線和零線時，手不能接觸筆上任何金屬

D．電冰箱的金屬外殼必須接地

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科目：初中物理 來源： 題型：


馬來西亞航空公司航班號為MH370的客機于北京時間2014年3月8日0:42從吉隆坡起飛，于凌晨1:20與管制中心失去聯(lián)系。該航班本應于北京時間3月8日6:30抵達北京。為尋找失聯(lián)的MH370航班，美國軍方派出一種專業(yè)水下搜尋設備——“藍鰭金槍魚”水下航行器進行海底搜尋，如圖16所示。“藍鰭金槍魚”身長近4.9m，直徑為0.5m，質量為750Kg，最大下潛深度為4500m。被投放后，它不需要線纜拖曳，可自主在水下航行。（g取10N/Kg）

⑴已知北京與吉隆坡相距3700Km，若按原定時間準時到達，則飛機飛行過程中的平均速度是多少Km/h？

⑵工作人員利用起重機勻速將“藍鰭金槍魚”從甲板吊到2m的高空，然后勻速平移3m，在此過程中起重機對“藍鰭金槍魚”做了多少功？

⑶“藍鰭金槍魚”漂浮在海面上時，排開海水的體積是多少m3？（結果保留兩位小數(shù)，海水密度為1.03×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗時，將一根橡皮筋一端系一質量為m的小球，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點，在小球從a點到c點運動的過程中，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　　）

　

A．

小球到達b點時，受的合力為零

　

B．

小球到達c點時，受的合力為零

　

C．

小球的動能一直在增加，重力勢能一直在減小

　

D．

在c點小球的動能為零，橡皮筋的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•威海）在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機關工作過程中的兩個沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是　　圖所示的演示實驗；汽油機利用內能來做功的沖程是　　圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：


（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為　　A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為　　極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為　　T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的　　無關．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你再提供一種改變磁感應強度的方法　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5是昆明環(huán)湖路兩側安裝的“風光互補”新能源景觀節(jié)能燈，它 “頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板，其中小風扇是一個小型風力發(fā)電機。它們都是將其他形式的能轉化成__________能的裝置，風力發(fā)電機的發(fā)電原理是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了測量一個標有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示。

（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導線，將電壓表正確地連入電路中。

（2）實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當，請你指出________________。

（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處在________端。（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經檢查無誤后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計算出對應的電阻R1R2R3。然后用R1R2R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻。他的做法________（選填“正確”或“不正確”）

（5）這個小燈泡在正常工作時的電阻為________Ω。


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