14．下列比熱容發(fā)生變化的是（　�。�
A．一杯水倒掉一半B．水凝固成冰
C．10～C的水變成80'C的水D．將鐵塊銼成鐵球

分析 物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性．與物質(zhì)種類及狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量大小、溫度變化、熱量多少沒有關(guān)系．

解答 解：
物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)．故A、C、D情況下的比熱容不會發(fā)生變化．
冰熔化成了水，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會發(fā)生改變．
故選：B．

點評 此題考查的是比熱容的影響因素，熟悉并正確理解比熱容的概念是解決此類問題的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別摁住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，然后迅速旋開瓶盞，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．
（1）使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴(yán)重形變，說明力可以改變物體的形狀．
（2）瓶蓋從瓶口沖出時瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）瓶口和瓶內(nèi)有淡淡的“白霧”，說明發(fā)生了液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，R1的阻值為5Ω，電源電壓為2V，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.2A．
（1）R1兩端的電壓是多少？
（2）R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小軍同學(xué)是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”的實驗，如圖所示，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到表盤的0刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖丙所示的實物電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，其示數(shù)為2.2V；若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖丙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動，同時眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）他完成實驗后，在幫助其他實驗小組的過程中，發(fā)現(xiàn)某實驗小組在實驗過程中，燈泡突然不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢查結(jié)果，判斷可能的故障是B．
A．燈泡處斷路  B．滑片與變阻器電阻絲分開
（5）他在參與某實驗小組進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)該實驗小組多次移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖戊所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．燃料直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機叫做內(nèi)燃機，常見的內(nèi)燃機有汽油機和柴油機兩種．在內(nèi)燃機工作的四個沖程中，只有做功沖程對外做功，其他三個輔助沖程要靠飛輪的慣性來完成．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上，補上后要求：閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．減弱噪聲的三個途徑：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中 減弱，三是在人耳處減弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是被銷釘K鎖住的活塞，活塞可以在氣缸中左右移動，C是一個溫度計．若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當(dāng)把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：
（1）活塞將向右運動（選填“左”或“右”）；
（2）溫度計的示數(shù)將減�。�
（3）這一過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能．

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