【題目】我國(guó)古代就有光現(xiàn)象的描述,如“撈不到的是水中月,摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”.其中“水中月”、“鏡中花”是光的現(xiàn)象;“疑水淺”是光的現(xiàn)象,該現(xiàn)象是光從中進(jìn)入中所形成的.

【答案】反射;折射;水;空氣
【解析】解:平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,因此“水中月”是月亮在水中形成的像,而“鏡中花”是由于花在平面鏡中形成的像,都屬于平面鏡成像,即光的反射現(xiàn)象;
“疑水淺”是因?yàn)楣饩(xiàn)從水中射入空氣時(shí),光線(xiàn)的傳播方向發(fā)生改變所形成的現(xiàn)象,故屬于光的折射現(xiàn)象.
所以答案是 反射,折射,水,空氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái),這是用的方法使物體帶電,帶電體具有的性質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià): 。

第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中。

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾天氣不時(shí)困擾著安陽(yáng)人民,霧和霾的區(qū)別很大,霧主要是大量懸在空氣中的小水滴,霾主要是懸在空氣中的灰塵等小顆粒,從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō),霧是由水蒸氣 形成的,這種物態(tài)變化需要 熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)隨著航天事業(yè)發(fā)展需要,正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī).這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)闅涫怯校?)

A.較小的密度 B.較大的比熱容 C.較高的熱值 D.較低的沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011113日,我國(guó)自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對(duì)接.已知目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約2800km/h,30min它運(yùn)行了 km;它們成功對(duì)接后,若以 為參照物,目標(biāo)飛行器是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線(xiàn)方法.當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電路中的電阻變大的接法是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A,B,C,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的初溫、質(zhì)量都相同,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)按照 的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);

(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)),當(dāng)燃料完全燃燒時(shí),通過(guò)比較 來(lái)比較不同燃料熱值的大小.

(3)圖乙是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則食用油的比熱容是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較 來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.

(2)實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體 的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從 (選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.

(3)若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,讓 的木塊從 自由下落砸到小桌表面上,觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度.

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