精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
為探究聲的產生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案:
(1)放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減;
(2)把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水面濺起水花;
(3)吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音;
(4)在吊著的大鐘上固定一只細小的鉛筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速拖過,紙上可以看到一條來回彎曲的細線.
你認為能說明問題的實驗是( )
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(2)(4)
D.(3)(4)
【答案】分析:聲音產生的條件是發(fā)聲體的振動,實驗方案要顯示出發(fā)聲體的振動.
解答:解:(1)鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內的空氣,當鐘罩內為真空時,則聽不見鈴聲.說明真空不能傳聲.
(2)發(fā)聲的音叉放入水中,水面濺起水花,說明發(fā)聲的音叉在振動.
(3)小號屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動產生的,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調.
(4)“紙上可以看到一條來回彎曲的細線”說明鉛筆在運動,而鉛筆是固定在大鐘上的,這也就說明了敲響的大鐘也在振動.
故選C.
點評:本題主要是考查聲音產生的條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、為探究聲的產生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案:
(1)放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減;
(2)把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水面濺起水花;
(3)吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音;
(4)在吊著的大鐘上固定一只細小的鉛筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速拖過,紙上可以看到一條來回彎曲的細線.
你認為能說明問題的實驗是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究聲的產生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案,你認為不能說明問題的實驗是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究聲的產生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案,你認為能說明問題的實驗是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究聲的產生條件是什么,以下幾個實驗方案,你認為能完成實驗目的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案