4．一次小明發(fā)現(xiàn)：透過滴在玻璃板上的水滴觀察玻璃板下面的文字，文字變大了一點(diǎn)．這是一種光的折射現(xiàn)象，水滴相當(dāng)于凸透鏡，通過這種“鏡子”能成正立、放大、虛像．

分析 中間比邊緣厚的透明物質(zhì)制成的物體是凸透鏡；物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)成正立、放大的虛像．

解答 解：水滴中間厚邊緣薄是一個(gè)水凸透鏡．報(bào)紙上的字在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，字射出的光線經(jīng)水凸透鏡折射后形成正立、放大的虛像，此時(shí)的凸透鏡起到了放大鏡的作用．
故答案為：折射；凸透；正立；放大；虛．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律并能做到舉一反三．平時(shí)要學(xué)習(xí)用所學(xué)的知識(shí)來解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，筆刀與鉛筆之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦．鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋，有的還釘上釘子，這樣做的目的是增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)對(duì)同一物體的長度的五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測量記錄中有一次記錯(cuò)了，錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)是17.28cm，則被測物體的長度應(yīng)記為17.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．一架直升飛機(jī)自重是4900N，它在空中勻速上升時(shí)，受到的升力是24500N，則飛機(jī)上所載的貨物的質(zhì)量是多少噸？（g=9.8N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．將石塊掛在彈簧秤下，在空氣中彈簧秤讀數(shù)為9.8N，若把石塊浸沒在水中，彈簧秤讀數(shù)變?yōu)?.8N，求：
（1）石塊受到的浮力；
（2）石塊的體積；
（3）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對(duì)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的正確理解是（　�。�
A．同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比
B．同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比
C．同種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比
D．同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比，跟其體積V成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小剛將天平放在水平桌面后，如圖A所示，下一步操作是將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若指針位置如圖B所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g．
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積為90mL，計(jì)算得到大米的密度為0.91×103kg/m3．
（3）小剛測得大米的密度比真實(shí)值小（大/�。�，其原因是大米之間有空隙，使測得的體積偏大，密度偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．天文學(xué)中采取一些特殊的單位作為天體間的長度單位，光在真空中行進(jìn)一年所經(jīng)過的距離稱為光年．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（　　）
A．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照
B．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，為了清楚觀察燭焰的像，應(yīng)在明亮的環(huán)境下實(shí)驗(yàn)
C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑
D．在探究二力平衡的條件時(shí)，為了忽略重力的影響，選用輕質(zhì)卡片來實(shí)驗(yàn)

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