11．如圖所示，下列現(xiàn)象與其對應(yīng)物理知識不相符的是（　�。�
A．
海市蜃樓-一光的反射		B．
池水映明月--光的反射
C．
潭清疑水淺--光的折射		D．
坐井觀天--光的直線傳播

分析 常見的光現(xiàn)象包括以下三種：
光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等；
光在傳播的過程中遇到障礙，就會發(fā)生光的反射，平面鏡成像的原理就是光的反射，我們能夠看到不發(fā)光的物體也是由于光的反射；
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射．

解答 解：A、海市蜃樓屬于光的折射現(xiàn)象，故A錯誤；
B、池水映明月，水中的月亮是平面鏡成像，利用了光的反射，故B正確；
C、潭清疑水淺是由于光的折射造成的，故C正確；
D、坐井觀天，這是由于光是由直線傳播的，只能看到井口大的一片天，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查光的直線傳播、反射和折射，成語、詩詞、歌詞中蘊(yùn)含的物理知識要從字面去理解其含義，是一種創(chuàng)新的題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，甲為電路的連接情況，R1=20Ω，R2為滑動變阻器，乙為R3的I-U圖象，電源電 壓保持不變．當(dāng)S1閉合，S2斷開時，若滑片P在a端，則電流表示數(shù)為0.6A；若滑片P在b端，則電壓表示數(shù)為8V．求：

（1）電源電壓．
（2）滑動變阻器R2的最大阻值．
（3）當(dāng)S1、S2均閉合，且滑片P在a端時，求電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明家的電熱飲水機(jī)，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時開關(guān)S1自動斷開，處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至一定溫度t0時，S1又閉合重新加熱．飲水機(jī)的電路原理圖如圖1，銘牌數(shù)據(jù)如下：
熱水箱水量額定電壓加熱時功率保溫時功率
2kg220v440W40W
（1）求電阻R 1的阻值．
（2）求正常加熱時通過飲水機(jī)的電流．
（3）在無人取水情況下，飲水機(jī)重新加熱一次的時間為7min．加熱一次消耗的電能是多少？重新加熱前的水溫t0是多少？【不計(jì)能量損失，c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（4）若仍利用圖1中器材把電熱飲水機(jī)的電路原理圖改為如圖2所示，則當(dāng)電熱飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時，開關(guān)S和S1的閉合、斷開情況是：開關(guān)S閉合，S1斷開．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力大小有關(guān)           B．與物體運(yùn)動速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)     D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證他們的猜想．他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個、長木板一塊、質(zhì)量相同且?guī)系拈L方體木塊和塑料塊各一塊．

（1）要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力．他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長本板勻速直線滑動．
（2）他們通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．可以得出的結(jié)論是：在保持接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）小強(qiáng)對小明說：“我只要用圖乙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)．就能驗(yàn)證猜想D．”小強(qiáng)的做法是：將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面用彈簧測力計(jì)勻速拉動它們重新做一次實(shí)驗(yàn)．
（4）小明用圖甲中器材進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以探究猜想B（填序號），可得到的結(jié)論是：滑動摩擦力大小與速度無關(guān)．
次數(shù)木塊運(yùn)動的快慢彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
1較快1.5
2慢1.5
3較慢1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小健利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰的特點(diǎn)”．
（1）安裝該裝置時，各器材應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）用酒精燈加熱是通過熱傳遞的方式提高水的內(nèi)能．某時刻溫度計(jì)內(nèi)的液柱位置如圖乙所示，在讀取溫度計(jì)示數(shù)時，眼睛應(yīng)從B（選填“A”、“B”或“C”）處現(xiàn)察．此時水的溫度是85℃．
（3）繼續(xù)加熱，當(dāng)觀察到附著在杯底的氣泡開始上升（如圖丙所示）．小健認(rèn)為水沸騰了，他讀出此時的溫度是92℃；當(dāng)杯內(nèi)大量氣泡上升并在水面處破裂時（如圖丁所示），溫度計(jì)的示數(shù)是97℃．他能否通過對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察就得出“水沸騰時，溫度不斷升高”的結(jié)論．不能（選填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是根據(jù)有氣泡上升就判斷水開始沸騰是錯誤的，所以92℃并非沸騰時的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明利用如圖所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是他繪制的溫度--時間圖象，則：

（1）冰屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）；
（2）圖乙中，物質(zhì)在E點(diǎn)時具有的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在F點(diǎn)時的內(nèi)能．
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則圖乙中BC段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量[c冰=2.1×103J/（kg•℃），c水=4.2×103/（kg•℃）]：
（4）圖丙是小剛在完成同一實(shí)驗(yàn)時繪制的溫度--時間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣判斷的依據(jù)是水比冰的比熱容大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．你知道嗎？光是由光子構(gòu)成的，當(dāng)光子撞擊到光滑的平面時，可以像從墻上反彈回來的乒乓球一樣改變運(yùn)動方向，并給撞擊物體以相應(yīng)的壓力．在地球到太陽的距離上，光在一平方米的太陽帆表面產(chǎn)生的壓力只有0.9達(dá)因（1達(dá)因=10-5牛），即太陽光對太陽帆的壓強(qiáng)為9×10-6Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某汽車質(zhì)量測試儀（俗稱地磅）的工作原理圖，電源電壓保持不變，R是壓力傳感器，是質(zhì)量顯示表，0是杠桿OA的支點(diǎn)，A端與壓桿相連．R阻值隨著受到的壓力的增加而減小，汽車開上踏板，質(zhì)量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質(zhì)量．下列關(guān)于測試儀的說法正確的是（　　）
A．壓桿對R的壓力等于汽車的重力
B．質(zhì)量顯示表是用電壓表改裝而成的
C．質(zhì)量顯示表表盤上的刻度值越往左越大
D．汽車質(zhì)量越大，電路消耗的總功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示將重為16N的物體用圖示裝置勻速提升2m，拉力F=10N，不計(jì)輪軸間摩擦及繩重，求：
（1）動滑輪所受重力的大��；
（2）該過程中的有用功W有；
（3）該裝置的機(jī)械效率η．

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