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壓電陶瓷是一種具有壓電效應功能的陶瓷（用天然的硅酸鹽和其他礦物原料制成）材料，已被用于許多領域．對壓電陶瓷擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，可運用其火花放電點燃可燃性氣體．壓電陶瓷還能把電能轉換成超聲振動，用于超聲清洗、超聲醫(yī)療等．結合上述材料，下列有關說法正確的是（ ）

A．超聲波屬于電磁波

B．壓電陶瓷通過火花放電點燃氣體不屬于化學變化

C．壓電陶瓷屬于非金屬氧化物

D．壓電陶瓷能夠實現機械能和電能的互相轉化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第三教學片區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

修理精密儀器的工人往往會在眼睛上嵌一個帶鏡頭的筒，以便于更仔細地觀察零件，這里的鏡頭應該是一個（ ）

A．凹面鏡 B．凸面鏡 C．凹透鏡 D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：實驗題

探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中．同學們提出了以下幾種猜想：A．與物體的重力大小有關；B．與物體運動的速度大小有關；C．與物體間的接觸面積大小有關；D．與物體間接觸面的粗糙程度有關．

小明同學首先在水平放置的木板上用彈簧測力計勻速拉動木塊進行三次實驗，實驗數據如下表所示，然后做如圖所示的實驗．

次數

木塊放置方式

木塊運動快慢

彈簧測力計示數

1

平放

很慢

1.1N

2

平放

慢

1.1N

3

平放

較慢

1.1N

（1）上表中數據可以驗證猜想 的正確與否．（填序號）

（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是： ．

（3）比較圖甲、乙兩圖實驗情景，可得結論是 ．

（4）比較圖甲、丙兩圖實驗情景，可得結論是 ．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：選擇題

能使物體發(fā)生形變的因素有（ ）

A．力的大小

B．力的方向

C．力的作用點

D．力的大小、方向和作用點

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市余杭區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺．小東利用身邊的器材設計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．

（1）用刻度尺測出OE的長度L0；

（2）把金屬塊B浸沒在待測油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡；

（3） ；

（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρ油的表達式為： ρ油= ．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市余杭區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G，圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是（ ）

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是探測“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖，實驗中要探究的物體的動能，是指物體 （選填”A”或”B”）的動能，要探究的物體的動能的大小是通過 來反映的，實驗中要改變物體的速度是通過改變 （選填“物體的質量”、“物體在斜面上的高度”或“水平面的粗糙程度”）來實現的．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是（ ）

A．甲圖中通電導線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失

B．乙圖中閉合開關，通電螺線管右端為N極

C．丙圖中閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體的運動方向不變

D．丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；驗證猜想②，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路；驗證猜想③，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖2所示．但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

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