A. | 運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功 | |
C. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 |
分析 (1)物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)起而具有的動(dòng)能,以及分子之間勢能的總和.物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān),跟物體內(nèi)分子的多少有關(guān).
(2)改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞.
解答 解:
A、任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;
B、物體內(nèi)能增加,可能是外界對(duì)物體做了功,也可能是吸收了熱量,故B錯(cuò)誤;
C.同一物體,物體溫度升高,內(nèi)能一定增加,故C正確;
D、物體吸收了熱量,溫度可能不變也可能升高,比如:晶體熔化過程吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不變,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì):溫度、內(nèi)能和熱量的區(qū)別和聯(lián)系,以及改變物體內(nèi)能的方法的理解和掌握,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地震時(shí)伴有次聲波 | |
B. | 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波,這種地震波能在真空中傳播 | |
C. | 受災(zāi)人員用硬物敲擊墻壁或管道,向營救人員求救 | |
D. | 研究、監(jiān)測地震波,可以從中獲取信息來預(yù)報(bào)地震 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向 | B. | 回聲定位 | ||
C. | 聲納 | D. | 超聲波測距離、測速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射角 | 反射角 |
1 | 50° | |
2 | 40° | 40° |
3 | 20° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 活塞快速壓下去,棉花會(huì)燃燒,是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加 | |
B. | 兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后懸掛鉤碼而不分開,說明分子在不停的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 膠塞沖出時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用平面鏡反光照射同學(xué)的眼睛 | B. | 在擁堵的馬路上按秩序依次通行 | ||
C. | 在聲樂課上按照要求放聲唱歌 | D. | 在學(xué)校的走廊上慢行且右行禮讓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水壺的壺口和壺身結(jié)構(gòu) | B. | 洗手臺(tái)下方的U型排水管 | ||
C. | 水箱外部的水位計(jì) | D. | 用可彎折的吸管吸瓶中飲料 |
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