如圖:刻度尺的分度值
1mm
1mm
;物體長(zhǎng)度為
2.23cm
2.23cm
分析:刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答:解:由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,在3.2cm和3.3cm之間偏向3.2cm一側(cè),估讀為3.23cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.230cm-1.00cm=2.23cm.
故答案為:1mm;2.23cm.
點(diǎn)評(píng):在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
;木塊長(zhǎng)度應(yīng)記為
3.28
3.28
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)如圖1刻度尺的分度值是
1
1
mm,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為
4.50
4.50
cm.
(2)如圖2所示,將一個(gè)物體用細(xì)線系好后懸掛在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,由此可知圖中物體的重為
3.6
3.6
N,質(zhì)量為
0.36
0.36
kg.
(3)作出圖3的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2
(4)在圖4所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力.
(5)在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿支在支架上,通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在水平位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
移動(dòng)(選填“左”或“右”),可使杠桿在水平位置平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖中刻度尺的分度值為
1mm
1mm
,物體的長(zhǎng)度是
3.80cm
3.80cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,刻度尺的分度值
0.1
0.1
cm,木塊的長(zhǎng)度是
2.70
2.70
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,刻度尺的分度值是
1cm
1cm
,測(cè)量范圍是
0~30cm
0~30cm
,物體a的長(zhǎng)度是
3.3
3.3
厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案