【題目】人體安全的電壓不高于____V,我國家庭電路的電壓為____V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是投影儀成像示意圖,其中凸透鏡的作用是成(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,平面鏡的作用是 , 要使成在屏幕上的圖象清晰變大寫,應(yīng)采取的措施是:調(diào)節(jié)凸透鏡向(選填“上”或“下”)移動(dòng),同時(shí)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】3 在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為
A.10cm B.15cm C.20cm D.30cm
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【題目】【2016四川卷】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( )
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保付凸透鏡不動(dòng),無論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·丹東市】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體AB的 運(yùn)動(dòng)方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 上S下N | 向右運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 上S下N | 向左運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)_______可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
① 保持磁場強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
② 如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5________ (填長度單位)的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物.一張紙的厚度約75μm=________ m.
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【題目】小明和小華結(jié)伴做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿向右拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲,根據(jù)知識(shí)可知:木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙),測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。∪A認(rèn)為他的探究過程不合理,存在的問題是 .
(3)小華在上面操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究.請(qǐng)簡要說明小華的做法: .
(4)小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動(dòng),為了更準(zhǔn)確地測出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力,小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),她將彈簧測力計(jì)的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙),此時(shí),木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较?/span>(選填“左”或“右”).改進(jìn)后,長木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng),這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,常溫下兩個(gè)燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃片分別為a、b,過一會(huì)兒可明顯看到 ( )
A.a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠
B.a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠
C.a塊玻璃內(nèi)側(cè)、b塊玻璃外側(cè)有小水珠
D.a塊玻璃外側(cè)、b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠
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