【題目】長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空,此時(shí),以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是 的,以火箭為參照物,衛(wèi)星是 的,當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是 的,以火箭為參照物,衛(wèi)星是 的.
【答案】運(yùn)動(dòng);靜止;靜止;運(yùn)動(dòng)
【解析】解:長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空,此時(shí)以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星與地球之間的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化,所以說(shuō),以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的;
因火箭與衛(wèi)星同步,所以以火箭為參照物,衛(wèi)星與火箭之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,則衛(wèi)星是靜止的;
當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí),以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星與地球之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,則衛(wèi)星是靜止的;以火箭為參照物,衛(wèi)星與火箭之間的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化,則衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的;
故答案為:運(yùn)動(dòng);靜止;靜止;運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神州十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課,下列實(shí)驗(yàn)可以在太空中完成的是
A. 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 B. 用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力 D. 測(cè)定斜面的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B. 街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專用設(shè)備
C. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同
D. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫單位,請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上:某一同學(xué)的身高為1.63
,教室的長(zhǎng)為90
,窗戶的高為1.1
,課本的寬度為13.84
,一枚硬幣的厚度為2.4
,正常運(yùn)行的客車速度是100
,騎自行車的一般速度是5
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某一型號(hào)的汽車質(zhì)量為5×103kg,輪胎與地面接觸面積為4×250cm2,在一段平直公路上用0.5小時(shí)勻速行駛了54km,車受到的阻力為車重的0.1倍.求:
(1)該汽車的行駛速度;
(2)該汽車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)該汽車牽引力所做的功;
(4)已知這一過(guò)程消耗燃油1.5×10﹣2m3,求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這一過(guò)程中消耗的總能量及該汽車的效率.(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度ρ=0.8×103kg/m3,燃油熱值q=4.5×107J/kg,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.劃燃火柴是利用做功的方式使火柴溫度升高的
B.油菜花開(kāi)放時(shí),香氣襲人是擴(kuò)散現(xiàn)象
C.冬季取暖用水做媒介是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.破鏡難圓是因?yàn)榉肿娱g有斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成。谙铝嘘P(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中,選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)( )
A. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,以選擇合適的測(cè)量工具
B. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值,以滿足測(cè)量精度的要求
C. 測(cè)量前要觀察零刻度,以確定是否有零誤差
D. 測(cè)量前上述三種做法都是必要的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨過(guò)天晴,小明陪同媽媽在湖邊散步,只見(jiàn)水中的魚兒在“云”里歡暢地游動(dòng),天上的一條彩虹也倒影在水面上,非常美麗,實(shí)際上他們看到的魚兒是光的 形成的虛像,水中的彩虹是光的 形成的虛像。(以上兩空均填“反射”或“折射”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚,聲音傳播的主要途徑是( )
A.岸──空氣──水──魚 B.空氣──水──魚
C.岸──空氣──魚 D.岸──水──魚
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