【題目】如圖所示,探究小車從斜面下滑過程中速度的變化實驗,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式______進行速度計算的。
(2)需要用的測量工具是______和______.
(3)為了便于測量,應使小車在斜面運動的時間長些,因此應使斜面保持較______(填“大”或“小”)的坡度.
(4)AB段的平均速度為______m/s,BC段的平均速度為______m/s。
(5)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(6)實驗中測得路程AB上的平均速度為v1,路程BC上的平均速度為v2,路程AC上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關系是___________.
(7)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏______( 選填“大”或“小”).
【答案】 刻度尺 停表 小 0.02 0.05 變速 V2>V3>V1 大
【解析】解答:“測平均速度”的實驗原理是v=st;其中s代表小車通過的路程,用刻度尺測量;t代表小車運動的時間,用秒表測量;為了計時方便,應使斜面的坡度小一些,這樣小車在斜面上通過的時間更長。由圖知:AB段的距離是S1=4.0cm=0.04m,所用時間為t1=2s,所以小車在AB段的平均速度為v1=s1/t1=0.04m/2s=0.02m/s;BC段的平均速度為v2=0.05m/s;AC段的速度是v3=0.03m/s,所以小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動;v1、v2、v3的大小關系是V2>V3>V1;如果讓小車過了A點才開始計時,會導致時間的測量結果偏小,由公式v=s/t知,平均速度會偏大;
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【題目】對于內能、做功和熱傳遞,下列說法正確的是( )
A. 只有做功才能使物體的內能增加
B. 只有熱傳遞才能使物體的內能增加
C. 做功和熱傳遞都可使物體的內能增加
D. 熱傳遞一定能使物體的內能增加
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 力是維持物體運動的原因
B. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C. 只有做勻速直線運動的物體才具有慣性
D. 物體的速度越大,慣性越大
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【題目】可充電電筒的電池能反復充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護了環(huán)境。電池充電時的能量轉化是 ,此時電池相當于 (選填“電源”、“用電器”)。
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【題目】
(2)如圖所示,請在圖中畫出兩束入射光線對應的折射光線。
(3)炎熱的夏天,小明在家長的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來]時,恰好一陣風吹過,感覺特別冷(如圖所示)。請用學過的物理知識解釋其中的道理。
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【題目】某?萍夹〗M設計了如圖甲所示的而汽車轉向燈電路模型原理圖,接通相應指示燈后,該指示燈會亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍。電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格均為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉或右轉指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖21乙所示。設指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計。求:
(1)指示燈的電阻;
(2)轉向開關S與觸點“3”和“4”接通時,指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;
(3)轉向開關S與觸點“2”和“3”接通時,指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實際電功率;
(4)轉向開關S與觸點“4”和“5”接通時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。
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【題目】如今,移動電源(俗稱“充電寶”)幾乎成為智能手機的必備配件。當我們對移動電源進行充電時,_________能轉化為_______能。今年國家質檢總局抽查了不少批次的移動電源,發(fā)現(xiàn)合格率低得驚人。其中不少移動電源內部使用了劣質線材,容易發(fā)生______故障,造成電流過大,甚至引起爆炸。
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【題目】生活中,為了調配菜的味道,炒菜時要往菜中加鹽,腌菜時也要加入鹽。在炒菜時,鹽的咸味能更快進入菜中,這是因為,炒菜時的溫度比腌菜時的溫度_______,分子的運動_______的緣故.
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