A、教室的高度約為8cm | B、一只雞蛋的質量約為50g | C、電瓶車正常行駛速度約為4km/h | D、50m短跑測試的平均成績約為15s |
科目:初中物理 來源: 題型:
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 運行時間 |
1 | 宜昌東 | 始發(fā)站 | 16:50 | 0分 |
2 | 武昌 | 19:11 | 19:45 | 2小時21分 |
3 | 廣州東 | 06:05 | 終點站 | 13小時15分 |
A、2小時21分 |
B、10小時20分 |
C、13小時15分 |
D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、一張課桌的高度約為80cm | B、一名中學生的體重約為50N | C、正常人的步行速度約為10m/s | D、某中學生的體溫為23℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、課桌的高度約為80mm | B、洗澡水的溫度大約是90℃ | C、一名中學生的質量約為50kg | D、光速等于3.6×106m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、南京冬天最低氣溫約-20℃ | B、一支普通圓珠筆的長度約40cm | C、一個雞蛋的質量約50g | D、正常人10次脈搏的時間約1min |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、教室里課桌的高度是1.8m | B、初中同學的平均體重為500N | C、水的溫度必須達到100℃才出現沸騰現象 | D、家用空調機的電流一般是300mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、日本軍機 | B、海面上的軍艦 | C、海面 | D、海岸 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
菲菲家新買了一臺飲水機,父母經常為夜間是否要關閉飲水機而發(fā)生爭執(zhí):媽媽認為關機可以節(jié)省電能,理由是飲水機在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱.爸爸則認為關機后第二天重新開機為涼水加熱會消耗更多的電能.于是菲菲查到飲水機銘牌如下表所示.她決定用實驗來化解父母的爭執(zhí)。第一天晚上十點,她關掉家中的其他用電器,只開啟飲水機的加熱功能,記下此時電能表的示數為576.5 kW·h.第二天早晨六點鐘,水溫達到預定溫度95℃,她又讀出電能表的示數為576.8 kW·h。
第二天晚上十點,她將飲水機關閉,次日早晨啟動,飲水機在額定功率下將水加熱到預定溫度95℃,用時9min。
額定電壓220V | 熱水包容積1.2L |
頻率50Hz | 冷水包容積0.5L |
制熱功率800W | 保鮮柜容積16L |
制冷功率98W | 防漏電類型I類 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
物理課上,同學們觀察了下圖所示的實驗:用細線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球將左右擺動。
(1)此實驗說明: (1分)
(2)課后小寧同學提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關呢?對此,同學們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度(L)有關。于是小寧和小軍來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表 B.長為0.8m的細線 C.長為1.0m的細線 D.銅球 E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設計出簡要的實驗步驟。
選用的器材是(選填上列器材前的字母):
具體操作:
(3)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①
②
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