【題目】如圖所示,電源兩端電壓恒定,燈泡L1電阻比燈泡L2電阻大。閉合開關,則( )
A. 燈泡L1比L2亮
B. 電流表A1示數(shù)比A2的大
C. 若L1燈絲燒斷,L2兩端電壓變大
D. 若L2燈絲燒斷,電流表A示數(shù)變小
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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,電源電壓保持不變,當開關S1、S3斷開,S2閉合時,電流表的示數(shù)為0.2 A.當開關S1、S3閉合,S2斷開時,電流表的示數(shù)為_____A,R2的電功率為_____W.為了保障電路安全,_____兩個開關不能同時閉合.
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【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示:
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來________ (要求滑片向右移,電流表示數(shù)變小)。
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因可能是_____________________。
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動,使____________________并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗。
(4)此實驗得到的結論是____________________________________________________。
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【題目】在探究光的折射規(guī)律時,從水面上方看水中的物體變淺了.為了確定水中物體所成像的位置,某學習小組進行了如下探究:
A.把一個小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置.
B.將另一個相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合.
C.用刻度尺測量燈泡b到水面的距離.
(1)測量時,把刻度尺的零刻度線對準燈泡b,水面處對應的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為_____cm.
(2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,理由是:_____
(3)測量時,如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示_____.
(4)某小組實驗時,每次都從燈泡a的正上方觀察,測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對應關系如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖乙坐標中描點作出v-u的關系圖線.
(______)
由圖線可知,v與u成_____(選填“正比”、“反比”).
u/mm | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
υ/mm | 23 | 45 | 67 | 90 | 113 | 134 |
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【題目】如圖所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關系圖線。由圖可知,隨著電壓的升高,L的阻值逐漸變_____,當開關閉合小燈泡L和定值電阻R串聯(lián),電源電壓為5V時,電路總電阻是_____Ω。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連,當沙桶與沙的總質(zhì)量為m時,物塊恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是( )
A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力
C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力
D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大
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【題目】廣州國際馬拉松是國內(nèi)最具影響力的馬拉松賽事之一,2016年12月份謝瑜同學參加了該馬拉松(全程42 km),他跑完全程用了3.5小時,他全程的平均速度是____km/h;比賽時,他感覺路邊的路燈都在往后退,是以_____為參照物;快到終點時,謝瑜咬緊牙加快了沖刺速度,此時他的慣性____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示表示的是汽油機的能量流向,對照此圖,下列說法不正確的是( )
A.廢氣的排放所占比例最大,減少該部分能量損失是提高熱機效率的有效手段
B.冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率
C.該汽油機的熱機效率為76%
D.該汽油機的能量利用率為30%
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【題目】將木棒的一端纏繞一些銅絲,能使木棒豎直浮在液體中,這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識,下列說法中正確的是( )
A. 它在甲液體中所受的重力大于浮力
B. 可以用它直接測出液體密度值
C. 用它可以判斷出乙液體的密度小
D. 它在兩種不同液體中所受浮力相等
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