小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是
A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積
D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.靜止在水平桌面上的杯子,受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B.雞蛋砸石頭,雞蛋碎了,原因是雞蛋受到的力比石頭大
C.推出去的鉛球,可以在空中飛行,原因是鉛球始終受到推力的作用
D.豎直向上拋出后的排球,在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動,若此時將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將 ;若再向瓶內(nèi)加油,則手與油瓶之間摩擦力的大小將 (選填“增大”或“減小”“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
揚州市部分中小學投入使用的新型安全校車性能完全符合校車12項安全標準,在某次活動中,一輛該型號校車與所載學生的總質(zhì)量為9000kg,在一段平直路面勻速行駛,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,此時校車受到的阻力是車重的0.05倍.求此時(g=10N/kg)
(1)校車對地面的壓力和壓強;
(2)校車發(fā)動機提供的水平牽引力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明為測量老陳醋的密度設計了如下實驗步驟:①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋,測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點應是
A、所測出醋的體積一定不準確,不可取
B、能測出醋的密度且方案非常完美
C、測出醋的密度值偏大,不可取
D、易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學要用天平和量筒測量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是( 。
A.先用量筒和水測量一些綠豆的體積,再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量
B.先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這粒綠豆的體積
C.先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積
D.先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這些綠豆的體積
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下面是小剛同學在測量一塊礦石密度時的主要步驟:(8分)
A.用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質(zhì)量為200g
B.向量筒中倒進一些水,測出這些水的體積為15cm3
C.用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量為28g
D.將礦石浸沒在量筒的水中,測出礦石和水的總體積為25cm3
E.將必要的數(shù)據(jù)填入下表中,利用相應的公式求出礦石的密度:
(1)以上步驟有一些是必要的,請將必要的步驟按正確的操作順序排列
(2)請把必要的物理量和數(shù)據(jù)填入下表
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