4.如圖所示電路中,開關(guān)閉合時,螺線管的a端是S極,電源的c端是正極,為了使螺線管的電磁場減弱,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向右端移動.

分析 由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極,則由磁極間的相互作用可知小磁針的磁極;當(dāng)電路中電流變大時,電磁鐵的磁性增強(qiáng),據(jù)此判斷滑片移動的方向.

解答 解:因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,因?yàn)樾〈艠O靜止時左側(cè)應(yīng)為N極,右側(cè)為S極,則螺線管的a端為S極,b端為N極;
則由右手螺旋定則可知,由圖電流由左側(cè)流入,故電源的c端為正極,d端為負(fù)極;
當(dāng)滑片向右移動時,滑動變阻器接入電阻增大,則由歐姆定律可得,電路中電流變小,電磁鐵的磁性減弱.
故答案為:S極;正極;右.

點(diǎn)評 本題考查右手螺旋定則的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確應(yīng)用右手螺旋定則判斷螺線管的磁極.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.今年假期,小明全家去外地游玩.

(1)如圖甲為小明在某城市游玩過程中乘坐的出租車車票,試求出在這個過程中出租車的平均速度是多少?(1公里=1km)
(2)在回程途中經(jīng)過G42高速公路,某處豎立了兩塊交通牌,如圖乙所示,請根據(jù)交通牌的含義計(jì)算,在遵守交通規(guī)則的前提下,小明所乘的大巴車從標(biāo)示牌到南京最快需要多少小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.只要物體在震動,我們就能聽到聲音
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19.如圖所示,是我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測量儀的電路圖.其中定值電阻R1=6Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω  0.5A”,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.閉合開關(guān)S,則( 。
A.當(dāng)測個頭高的同學(xué)身高時,電壓表的示數(shù)比測個頭矮的同學(xué)時小
B.當(dāng)R2接入電路中的電阻為1.5Ω時,電流表的示數(shù)為0.6A
C.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的取值范圍是0-12Ω
D.當(dāng)R2接入電路中的電阻為9Ω時,電阻R1消耗的功率為0.54W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A,B,C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA,hB,hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行判斷:
(1)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、乙兩個圖示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(2)由該實(shí)驗(yàn)可以得出,決定物體(汽車)動能大小的因素是質(zhì)量和速度.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則③(選填序號)
①f>f    ②f<f   ③f=f

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.科學(xué)探究一般包括“提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)、分析論證”等幾個環(huán)節(jié),細(xì)心的小明觀察到家里的照明電燈有時明有時暗,他想知道燈泡的明暗程度與什么因素有關(guān),這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一個環(huán)節(jié)( 。
A.提出問題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證

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13.下列關(guān)于家庭電路的說法中,正確的是( 。
A.控制家用電器的開關(guān)必須安裝在火線上
B.為了安全,保險絲應(yīng)盡可能選擇較粗的
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,立即用手把觸電人拉離電源
D.只要站在絕緣體上,人體就不會觸電

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14.小明想用教室里的課桌來驗(yàn)證力的三要素會影響力的作用效果,他用力向右拉,桌子向右運(yùn)動,他用力向左拉,桌子向左運(yùn)動,這說明力的方向不同的作用效果不同.

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