科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期在噪音環(huán)境下生活的人易患高血壓．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期生活在聲音為55dB以上的人比生活在聲音為55dB以下的人患高血壓比例增加近一倍，專家提醒：夜間睡覺時(shí)打開窗戶者，“高血壓”光臨的機(jī)會(huì)較多．我國(guó)城市居民生活小區(qū)規(guī)定夜晚聲音不得高于45dB．根據(jù)以上信息判斷，以下說法不正確的是


  1. A.
    玻璃可以阻擋聲音
  2. B.
    噪音不是引起高血壓病的惟一原因
  3. C.
    噪音對(duì)人類的危害不可輕視
  4. D.
    45dB以下的聲音就不是噪音
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南昌）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬．這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
，應(yīng)用密度可以
鑒別
鑒別
物質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為
m2-m1
m2-m1
；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出水的體積V；
（4）計(jì)算出水的密度ρ．
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）
量杯的分度值太大
量杯的分度值太大
；（2）
燒杯中有液體殘留
燒杯中有液體殘留
．
【提出問題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3．水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)．她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 冰的質(zhì)量m/g 冰的體積V/cm3 冰的密度ρ/（g?cm-3）
1 36 40 0.9
2 45 50 0.9
3 54 60 0.9
【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰興市一模）圖中四位科學(xué)家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果．其中發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。
小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1：
2)向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為        ；
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

4）算出水的密度ρ
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）                       ；（2）              。
【提出問題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
冰的質(zhì)量m/g
冰的體積V/cm3
冰的密度ρ/（g·cm-3）
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1：

2)向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為        ；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評(píng)估】

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）                       ；（2）              。

【提出問題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g·cm-3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

 

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