在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)。

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

 

 

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

1)為了驗證猜想一,應選用編號為________________、________的琴弦進行實驗。

    為了驗證猜想二,應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:______________________________________________________________________________________________________________________

 

答案:
解析:

1A、B、C,AD、F80,1.02;(2)保證琴弦的橫截面積、長短、材料都不變,改變琴弦的松緊程度,撥動琴弦進行辨聽。(3)研究滑動磨擦力的大小與接觸面的材料性質(zhì)和粗糙程度、壓力大小是否有關(guān)的實驗;研究響度與振幅、距聲源的距離是否有關(guān)的實驗等。

 


提示:

在這個題目中涉及到了猜想與假設、設計實驗等環(huán)節(jié)。在猜想階段,提出了三種猜想,即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、長短、材料有關(guān)。為了得到音調(diào)高低是否與這三個因素有關(guān),采用了控制變量的研究方法,即為了研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān),要控制幾次實驗中琴弦的長短、材料保持不變,改變橫截面積的大小,辨別聲音的高低是否有變化,若有變化,則說明音調(diào)與橫截面積有關(guān),否則無關(guān)。同理可以研究另外兩種猜想�?刂谱兞糠ㄊ茄芯繂栴}時常用的一種方法。在學習中還會涉及到等效替代的方法、類比的方法等,要在學習中注意體會和學習這些科學方法。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦.因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗:
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為①
A、B、C
A、B、C
 的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為②
A、D、F
A、D、F
的琴弦進行實驗.表中有的材料還沒有填全,為了驗證猜想三必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù),并指出應選用編號為 ③
D、G、H
D、G、H
 的琴弦進行實驗.
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想必須進行的操作和分析是:
取任意編號的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調(diào)的高低
取任意編號的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調(diào)的高低

(3)課本上所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法相似,例如
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究.經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2 編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76 F 100 0.76
B 60 0.89 G 80 1.02
C 60 1.02 H 尼龍 80 1.02
D 80 0.76 I 尼龍 100 1.02
E 100 1.02 J
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與
琴弦長短
琴弦長短
的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?
(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應選
A、B、C
A、B、C
(填寫編號)的琴弦.
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為
80
80
 cm和橫截面積
1.02
1.02
mm2
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用
三根
三根
(兩根/三根)琴弦實驗較合理.
理由:
實驗次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性
實驗次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想1.琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2.琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3.琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm)
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
①為了驗證猜想1,應選用編號為
A
A
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應選用編號為
A
A
D
D
F
F
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想3 表中的材料規(guī)格還沒填全,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).②隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是
選取一根琴弦,用一定大小的力拉緊琴弦,撥動琴弦測出此時的頻率,然后改用不同大小的力拉緊琴弦,分別測出相應的頻率,重復三次,進行比較分析
選取一根琴弦,用一定大小的力拉緊琴弦,撥動琴弦測出此時的頻率,然后改用不同大小的力拉緊琴弦,分別測出相應的頻率,重復三次,進行比較分析

0
0

③在研究一個物理量對某個現(xiàn)象的影響時,一定要保持其它物理量不變,這種方法稱為
控制變量法
控制變量法
,它是很重要的一種探究方法.再舉一例用到此科學方法的實驗
探究歐姆定律
探究歐姆定律

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在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度 橫截面積/mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 80 0.76
D 80
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
B
B
的琴弦進行實驗;
(2)為了驗證猜想二,應用編號為
A
A
C
C
的琴弦進行實驗;
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該空格處應填
0.76
0.76

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
,
B
B
,
C
C
的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為
A
A
,
D
D
F
F
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
80
80
1.02
1.02
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02

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