如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)這個圖像,你能獲得的合理信息有：

信息一：　_______________________________________________________。

信息二：　_______________________________________________________。


本題考查對晶體熔化圖像的認(rèn)識。從圖像知,物質(zhì)在6～12 min時間內(nèi)吸收熱量但溫度保持不變,故此物質(zhì)是晶體。晶體熔化時不斷吸收熱量,溫度保持不變,BC段對應(yīng)的溫度為熔點(diǎn),熔點(diǎn)是48℃,BC段為熔化過程,共經(jīng)歷了12 min -6 min=6 min。

答案：該物質(zhì)是晶體　晶體熔化時溫度保持不變(答案不唯一)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖1所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N

和F2=3N的作用時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時

物體所受合力為：

A.　2N  　　　 　B.　8N  　　　　　C.　3N   　　　　D.　0N

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科目：初中物理 來源： 題型：


與如圖所示的電路圖相對應(yīng)的實(shí)物圖是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列使用溫度計(jì)測液體的溫度的操作,正確的是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在盛水的大燒杯A內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管B,如圖所示,當(dāng)對大燒杯內(nèi)的水加熱時,燒杯內(nèi)的水很快就燒開,若繼續(xù)加熱,試管B內(nèi)的水將(　　)

A.到100℃就沸騰

B.到100℃不能沸騰

C.管內(nèi)水溫保持80℃不變

D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時的裝置,從85℃開始,每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時間為止。

(1)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該 ________________________________________________________________

　。

(2)如圖乙所示是1 min時的溫度計(jì)示數(shù),則此時燒杯中水的溫度為　　　　℃。

(3)小敏的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

85

91

97

99

99

99

分析表中數(shù)據(jù)可知,小敏　　　　min時的記錄數(shù)據(jù)明顯有誤。

(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是　　　　　　(選填“水蒸氣”或“小水珠”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2，老師用同樣的力氣吹一根吸管，并將它不斷剪短。這是為了研究聲音的（   ）

A．響度與吸管長短的關(guān)系             B．音色與吸管材料的關(guān)系

C．音色與吸管長短的關(guān)系             D．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)甲用圖10所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明甲的解釋是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50___________；一張郵票的質(zhì)量約為0.06__________。

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