以下說法中,你認為最符合實際的是
A. 人體的正常溫度為 B. 餃子煮熟即將出鍋時溫度為
C. 冰箱冷凍室的溫度為 D. 淮安盛夏中午室外最高溫度可達
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元質(zhì)量檢測題 題型:作圖題
將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面如圖乙所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖。
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科目:初中物理 來源:人教版 2018-2019學年九年級全冊物理 電流與電路 單元練習題 題型:單選題
如圖是李麗設(shè)計的電路圖,若開關(guān)S閉合,將會發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 發(fā)光,不發(fā)光
B. 、都發(fā)光
C. 被燒壞
D. 電池組被燒壞
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第二章物態(tài)變化單元檢測試卷 題型:多選題
體溫計和實驗室常用溫度計的主要區(qū)別是以下選項的那幾點
A. 分度值不同 B. 量程不同 C. 原理不同 D. 構(gòu)造不同
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第二章物態(tài)變化單元檢測試卷 題型:單選題
溫度為0℃時,下列說法中正確的是
A. 水已不存在,全部結(jié)成冰 B. 冰已不存在,全部化成水
C. 冰和水都可能存在,沒有水蒸氣 D. 冰、水、水蒸氣都可能存在
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度人教版八年級物理上第四章 光現(xiàn)象測試卷 題型:實驗題
小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是_________,此時應(yīng)用了_____ (填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);
(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的______ 現(xiàn)象,看到蠟燭B是光的__________現(xiàn)象;
(3)為了使像看起來更清晰,小麗最好在_________ (填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;
(4)在確定蠟燭的像的位置時,眼睛應(yīng)在__________ (填“A”或“B”)側(cè)觀察;小麗同學無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____________________;
(5)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較_______ (填“亮”或“暗”)。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板__________ (只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)。
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的 D.兩次反射、兩次折射形成的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度人教版八年級物理上第四章 光現(xiàn)象測試卷 題型:填空題
晚上,在桌上鋪一張白紙,把一塊平面鏡放在白紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖所示。從側(cè)面看,_________ (填“平面鏡”或“白紙”)比較亮,此時平面鏡發(fā)生了___反射;如果手電筒離平面鏡0.3 m,則它在鏡中的像離手電筒____m。
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊第六章第2節(jié)物體的密度同步測試卷 題型:實驗題
下面是小李同學和小張同學設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為________。
(2)小張同學的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式為________。
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按________同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中_____。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆物理九上第十二章《機械能與內(nèi)能》綜合測試卷(B) 題型:單選題
下列有關(guān)熱機的說法中不正確的是( )
A.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程
B.為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性
C.可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率
D.熱機的大量使用會造成環(huán)境污染
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