在“研究液體壓強”的實驗中,進行了如圖所示的操作.

(1)比較圖中代號為A、B、C的三個圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強
相等
相等

(2)比較代號為E、F的兩個圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
(3)比較代號為D、E的兩個圖,可以知道:
液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大
液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大
分析:(1)液體壓強的大小采用壓強計U型管左右液面差來反映,實驗前首先使左右兩邊的玻璃管中的液面相平.實驗時,如果左右兩邊的液面差相同,液體的壓強相同;如果左右兩邊的液面差越大,液體的壓強越大.
(2)液體的壓強可能跟液體的深度、有關(guān),探究液體壓強跟深度關(guān)系時,保持液體的密度、方向相同;探究液體壓強跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度、方向相同;探究液體壓強跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度、深度相同.
解答:解:(1)比較圖中代號為A、B、C的三個圖,可看出,此時液體的密度相同,金屬盒浸入液體中深度相同,但是方向不同,且發(fā)現(xiàn)U型管左右兩液面的高度差相同,故能說明:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等的;
(2)比較代號為E、F的兩個圖,可看出,此時金屬盒的方向相同,深度相同,但是液體的密度不同,且U型管左右兩液面的高度差不相同,故能說明:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān);
(3)比較代號為D、E的兩個圖,可看出,此時液體的密度相同,金屬盒的方向相同,但深度不相同,且越深,U型管左右兩液面的高度差越大,故能說明:液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;
故答案為:(1)相等;(2)液體的密度;(3)液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大.
點評:此實驗的觀察點主要有液體是否相同、壓強計金屬盒浸沒的深度是否相同、金屬盒朝向如何、U形管中液面的高度差大小如何變化等,據(jù)此再得出相應的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
相平

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應選擇:
丙和丁
兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
無關(guān)

(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應選用
乙和丙
兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
各個方向
的壓強大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、用如圖所示的裝置來研究液體壓強的規(guī)律.在研究液體壓強大小與液體深度的關(guān)系時,實驗的現(xiàn)象應是液體越深,U形管中液面的高度差越
.若要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應保持探頭在不同液體中的
深度
相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閘北區(qū)一模)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象
橡皮膜向外凸
橡皮膜向外凸
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
乙裝置
乙裝置


使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設(shè)計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大

小剛同學認為液體內(nèi)的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關(guān),請你設(shè)計一種探究方案,可畫出簡圖.
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強規(guī)律的實驗中,如圖將U形管壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使U形管兩邊的液面高度差增大的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強的實驗中:

(1)老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸出,這說明
液體對容器有向下的壓強
液體對容器有向下的壓強

(2)稍后老師拿出如圖乙所示的壓強計準備探究液體內(nèi)部的壓強,而小紅認為利用圖甲裝置即可,于是小紅將圖甲裝置緩慢地浸入水中,觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹陷,這說明:
液體有向上的壓強
液體有向上的壓強

(3)若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,
(選填“甲”或“乙”)更合適,理由是
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強

(4)乙裝置(壓強計)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).

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