15.(1)如圖甲所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤.小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤中放100g的砝碼,右盤中放200g的砝碼時(shí),物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是(滑輪的摩擦不計(jì))在左盤中再加200g砝碼.
(2)小剛發(fā)現(xiàn),可以將小聰實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后用于研究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn),如圖乙,小剛將M換成輕質(zhì)小車,并換為表面光滑的桌面.其目的是減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度后松手后觀察小車的狀態(tài),來研究二力是否在同一直線上.
(4)小明發(fā)現(xiàn)用圖乙裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計(jì)了圖丙所示的裝置.在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上.

分析 (1)首先由受力分析明確物體M受力情況,由M的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷M受摩擦力的大;當(dāng)M運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí),摩擦力方向同時(shí)發(fā)生變化,根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化;最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左盤應(yīng)加多少砝碼;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量減小摩擦對平衡的影響;
(3)(4)掌握二力平衡條件:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化.

解答 解:(1)在左盤中放質(zhì)量為100g的砝碼,右盤中放質(zhì)量為200g砝碼時(shí),物體M恰好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),即物體受力平衡,因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等,即f=2G-G=G.
當(dāng)物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力方向向右,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,故物體受到摩擦力不變,又因?yàn)槲矬w仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到向右的摩擦力與物體受到的拉力相等,方向相反,即物體受到的拉力大小等于300g砝碼的重力,方向向左,因此需向左盤中再加200g砝碼;
(2)小剛將M換成輕質(zhì)小車,并換為表面光滑的桌面,這樣可以盡量減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;
(3)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這樣兩個(gè)力不在同一直線上,小車無法在這個(gè)位置平衡,說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上;
(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說明二力平衡的又一個(gè)條件是必須在同一物體上.
故答案為:(1)200;(2)減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;(3)同一直線上;(4)兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上.

點(diǎn)評 本題考查物體的受力分析、影響摩擦力大小的因素以及二力平衡的條件,重點(diǎn)是:(1)物體所受摩擦力的大小、方向判斷,明確一般情況下,摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反;大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)掌握二力平衡的四個(gè)條件,用好控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿B端掛一底面積為100cm2的實(shí)心圓柱體G,A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)細(xì)繩的拉力是8N,圓柱體對地面的壓強(qiáng)為800Pa.
(1)畫出細(xì)繩對杠桿的拉力力臂L;
(2)求圓柱體對地面的壓力的大小?
(3)若細(xì)繩的拉力為10N時(shí),圓柱體對地面的壓力剛好為零,求圓柱體的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖自行車的質(zhì)量為15kg.質(zhì)量為45kg的小紅騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線前進(jìn)時(shí),前后輪胎著地總面積約為100cm2,勻速行駛過程中的阻力為30N(忽略空氣的阻力,g取10N/kg)
(1)自行車所受重力是多少?
(2)自行車行駛過程中,車對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)小紅騎著自行車沿直線勻速行駛10min,前進(jìn)的路程是多少?
(4)從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,應(yīng)用了許多物理知識,請你仿照下表的示例,寫出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例.
示 例用力捏車閘,通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦
例1輪胎有花紋,增大了接觸表面的粗糙程度,增大了摩擦
例2自行車的車座做成馬鞍形是為了減小壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較圖示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
B.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.懸掛的質(zhì)量分布均勻的小球擺動(dòng)到如圖所示位置,請畫出這時(shí)小球所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2016年2月24日,在巴西里約熱內(nèi)盧進(jìn)行的跳水世界杯結(jié)束了女子三米板爭奪,中國選手包攬金銀牌,施廷懋以398.70分蟬聯(lián)冠軍.如圖,跳水運(yùn)動(dòng)員施廷懋站在跳板上靜止不動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力是一對平衡力
B.運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度;
(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越大.由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
(3)此實(shí)驗(yàn)正確的揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(填“是”或“不是”)
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.50mL水和50mL酒精混合,則該混合液的密度(酒精的密度是0.8×103kg/m3)(  )
A.大于0.9×103kg/m3B.小于0.9×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.2015年5月底,美國發(fā)布了最新的SR-72高超音速飛行器設(shè)想圖,如圖所示,飛行器體表涂敷最新型材料,具有雷達(dá)隱形功能,但不具備紅外隱形功能.
①該飛行器具有雷達(dá)隱形功能,是因?yàn)轶w表形狀及材料能有效減弱它對電磁波的反射.
②不具備紅外隱形功能,是因?yàn)楦咚亠w行時(shí)體表與空氣摩擦將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使飛行器表面溫度升高的緣故.

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同步練習(xí)冊答案