20.曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍.測得她在50m處的速度是6m/s,到終點時的速度為7.5m/s,則全程內的平均速度是6.25 m/s.

分析 由題意可知曉燕百米賽的路程與運動時間,由平均速度公式可以求出她的平均速度.

解答 解:
曉燕的百米比賽中通過的總路程s=100m,所用時間t=16s,
全程平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{16s}$=6.25m/s;
故答案為:6.25.

點評 本題考查了求的百米平均速度,是一道基礎題;要求平均速度只要找出路程與所對應的運動時間,代入平均速度公式計算即可,解題時不要受題干所說的兩個速度的影響,題中所提的速度為瞬時速度,與平均速度無關.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路中,電源兩端電壓的電壓不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動的過程中( 。
A.電流表、電壓表的示數(shù)都減小
B.電流表、電壓表的示數(shù)都增大
C.電流表的示數(shù)增大、電壓表的示數(shù)減小
D.電流表的示數(shù)減小、電壓表的示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.班班通工程是落實國家教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的舉措之一,讓絕大多數(shù)農村學生也享受到和城市學生一樣的教育資源.班班通配套的投影機投影屏幕上得到的是放大的實像(填“虛像”或“實像”):投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生漫反射(填“漫反射’’或“鏡面反射”),可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面;而且白布能反射(填“折射”或“反射”)所有顏色的光,能使同學們看到色彩正常的畫面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);實驗中用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)如圖1所示的電路圖,用筆畫代替導線,將圖2中的實物連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段大小完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應在蠟燭A側觀察,移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定蠟燭A成像的位置,這里所采用的研究方法是等效替代法;(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(2)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像和物大小相同;
(3)做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識,其中不準確的是D
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.平面鏡成的像是虛像,所以用肉眼看不見
(4)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.由做飯所聯(lián)想到的物理知識,高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的;煮餃子過程中,餃子剛入鍋時重力大于浮力而下沉;切肉前先磨刀,是為了減小受力面積,增大壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.墊球是排球運動中的一項基本功.圖示為運動員在比賽中墊球的一個鏡頭.下列分析正確的是( 。
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動,是由于受到慣性的作用
B.在將球墊起的過程中人沒有對排球做功
C.手擊打排球的力大于排球對手的作用力
D.排球上升到最高點時受力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在圖所示的電路中,電源電壓為18伏且不變,電阻R1的阻值為20歐,滑動變阻器R2上標有“10Ω 1A”字樣,電壓表“0~15V”量程檔已損壞.閉合電鍵S后,求:
(1)當電壓表示數(shù)為2伏時,電流表A的示數(shù)以及電阻R1消耗的電功率.
(2)現(xiàn)設想選擇一個電阻R0來替換電阻R1,要求:在移動變阻器滑片P的過程中,電壓表能發(fā)生滿偏且電路各元件均能正常工作.求:
①電阻R0的取值范圍.
②滿足上述條件的情況下,電路中的最小電流.

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