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18.如圖所示,小明同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用3N的拉力,歷時10s,將重6N的物體勻速提升了0.3m,滑輪組的機械效率為66.7%;拉力F做功的功率是0.27W.

分析 使用滑輪組時,提起重物做的功是有用功,拉力做的功是總功,找準有用功和總功,利用效率公式可求出機械效率;利用P=$\frac{W}{t}$可計算出拉力的功率.

解答 解:
(1)有用功:W=Gh=6N×0.3m=1.8J;
由圖可知,n=3,拉力移動的距離:s=3h=3×0.3m=0.9m,
拉力做的總功:W=Fs=3N×0.9m=2.7J,
滑輪組的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.8J}{2.7J}$×100%≈66.7%;
(2)拉力F做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.7J}{10s}$=0.27W.
故答案為:66.7%;0.27.

點評 這是一道較典型的關于滑輪組的計算題,主要用到了功的公式、功率的公式、機械效率的公式,弄清楚力與距離的對應關系是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷中錯誤的是( 。
A.這個清晰的像是倒立、縮小的實像,照相機就是利用此原理工作的
B.此凸透鏡的焦距可能小于10cm
C.將蠟燭移動到20cm刻度處,應向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動到30cm刻度處,移動光屏,光屏上會成一個倒立放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.兩臺完全相同的電動車,在水平路面上做直線運動,甲乙兩車的路程隨時間變化的圖象如圖所示.下列選項中正確的是( 。
A.兩車都做加速運動B.兩車都做勻速運動,甲車速度大
C.甲車的慣性比乙車大D.乙車的動能比甲車的動能小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小紅和小華兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)圖a是小紅同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整 (要求滑片向右滑時,燈泡變暗).
電壓表示數電流表示數小燈亮暗程度
11.3V0.17A
22.0V0.22A正常發(fā)光
33.0V0A不發(fā)光
(2)小紅正確連接好電路后,閉合電鍵時記錄了第1組數據,如上表所示;當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數據;把滑片移到端點時小燈閃亮一下后熄滅,小紅仍觀察并記錄了第3組數據,則他所用小燈的額定功率為0.44W,他們所用電源的電壓為3.0V.
(3)小華正確連接好電路后,當他所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上,若小紅與小華的小燈泡額定功率相同,則小華同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合后,只有一個電表示數發(fā)生了變化.假設電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或燈泡L上.若電流表的示數發(fā)生了變化,則故障原因是L短路,若電壓表的示數發(fā)生了變化,則故障的原因是L斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在科學發(fā)展的歷程中,許多學者、科學家做出了杰出的貢獻.下列敘述正確的是( 。
①沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現象;
②英國物理學家法拉第首先發(fā)現了電流的磁效應;
③奧斯特首先發(fā)現了電磁感應現象;
④歐姆最先用實驗的方法研究了電流跟電壓和電阻的關系.
A.①、②B.①、④C.②、③D.①、③

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用如圖 所示裝置探究電流產生的熱量與電阻的關系:
(1)實驗中應保證兩個相同的透明容器中密封的空氣質量相等.
(2)在實驗中,通過觀察液面高度差判斷電流產生的熱量的多少.
(3)給此裝置通電一段時間后,當通電時間和相同時,電阻越大,電流產生的熱量越多.
(4)家庭線路改造之一,就是把同種導線換成更粗(粗或細)的導線,目的是減小導線的電阻,從而減小電能在導線上產生損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.“床前明月光,疑是地上霜”.從物態(tài)變化上看,詩句中的“霜”是凝華形成的.(填寫物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于彈簧測力計,下列說法中錯誤的是( 。
A.所測力不能超量程
B.測力計彈簧軸線要與所測力的方向一致
C.可以直接測量物體的質量
D.使用前應校正零點

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