【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的_______有關。

（2）通過_______兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關。

（3）完成上述探究后，小明又根據(jù)生活經(jīng)驗，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關。于是，他設計實驗方案，控制_______、_______相同，改變液面附近空氣流速，觀察液體蒸發(fā)快慢，得出結(jié)論。

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素使它們相同，進而尋找出另外一些因素的關系，這種物理研究方法叫做_______。

【答案】表面積 A 、C 液體的溫度 液體表面積 控制變量法

【解析】

[1]A、B圖中水滴的表面積不同，所以可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的表面積有關。

[2]A、C圖中水滴的表面積相同，溫度不同，所以通過A、C圖對比可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關。

[3][4]在A、D圖中，控制液體表面積和溫度相同，改變D上方空氣流速，可驗證液體蒸發(fā)快慢是否與液體表面空氣流速有關。

[5]實驗探究過程中，控制某些因素使它們相同，進而尋找另外一些因素的關系，這種物理研究方法叫做控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放，撞擊沙坑，根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究，如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗過程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關系

D. 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深，說明物體的重力勢能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源（電源兩端的電壓不恒定）、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、開關、滑動變阻器各一個，阻值已知且不同的定值電阻六個、導線若干。請用以上器材設計實驗證明：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

（1）畫出實驗電路圖_____；

（2）寫出主要實驗步驟____；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關的實驗示意圖（B為木塊）．

（1）在探究動能與________的關系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下．

（2）物理的研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是________法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用____________來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖所示，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述正確的是

A. 金屬棒是導體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷

C. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了正電荷

D. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式在北京天安門廣場隆重舉行。受閱部隊隊列整齊劃一，沿隊列方向看就只看到一個人，該現(xiàn)象可以用光的_______規(guī)律來解釋：人們借助光的_______，能在各個方向都看見收閱部隊；每個受閱方隊的腳步聲整齊得如一個人放大的腳步聲，現(xiàn)場觀眾聽到的腳步聲，是通過________傳播到人耳的。

首次亮相的攻擊-11無人機，外形科幻，隱身效果好，具備查打一體功能。無人機采用新一代的鋰鋁合金作為機身材料，因為該材料_______小，所以比相同體積的其它鋁合金材料質(zhì)量��；該無人機表面涂有一層“隱形”材料，能強烈_______（選填“吸收”或“反射”）雷達發(fā)射的電磁波，所以普通雷達很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡；飛機發(fā)動機要在長時間在高溫下工作，所以要用熔點_______（選填“高”或“低”）的鎳錸合金作為制作材料。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小．多次實驗表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長．以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

D. 相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

A．讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

B．讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：

(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________．

(2)選用圖甲探究的是動能與______________的關系，得出的結(jié)論是______________________________________________．

(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是控制變量法；如圖甲中就是控制了___________________這個變量。二是轉(zhuǎn)換法，就是用_____________________來顯示小球動能的大�。�

(4)有個別小組在做實驗甲時發(fā)現(xiàn)，小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多，不容易進行比較，請你給出一個合理的建議_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖象，如上右如圖所示．根據(jù)圖象特征回答下列問題：

（1）實驗時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是：_______________________和____________________________．

（2）用試管裝加熱物質(zhì)放在燒杯中進行加熱，好處是__________________________．

（3）該物質(zhì)的熔點是__________℃．

（4）該物質(zhì)溫度為30℃時處于___________態(tài)．（填“固”或“液”）

（5）該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時間是_____________min．

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