以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（    ）

   A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽走一些以后，鈴聲明顯減小

   B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

   C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

   D．把正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，再放入水中，人們?nèi)阅苈牭剿l(fā)出的聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時，得到如下的數(shù)據(jù)表：

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

水

1[

0.05

10

2100

2

0.10

10

4200

煤油

3

0.05

10

1050

4

0.10

10

2100

(1)  分析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：_________相等的不同物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(2)  分析第1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：不同______的同種物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(3)  下列研究實(shí)例中所采用的研究方法與上述實(shí)驗(yàn)采用的方法相同的是（   ）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。

B．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。

C．研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。

D．研究電流與電壓大小關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：


冰雕是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)，有時冰雕作品也要在夏天或在氣溫較高的南方地區(qū)巡展，為了防止冰雕熔化，陳列冰雕作品的房間溫度要足夠低，但是每多降溫1℃，制冷系統(tǒng)的耗電量就要增加很多．為了既不使冰雕熔化又能節(jié)約用電，房間溫度控制的最佳數(shù)值是(    )

A．5℃                B．1℃            C．-5℃             D．-10℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點(diǎn)是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋，為了能盡快開鍋進(jìn)食，可以稍稍打開頂部的減壓閥，這時可以聽到內(nèi)部又沸騰了，這是因?yàn)閮?nèi)部液體上方的氣壓減小，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)       （填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應(yīng)該是                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料。當(dāng)溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個圖像中表示該材料凝固的是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人在圖示位置彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為 ( )

A．a e B．a d C．b d D．b c

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科目：初中物理 來源： 題型：


按題目要求作圖：

(1)在圖（1）中畫出反射光線，并標(biāo)明反射角的度數(shù)．

(2)在圖（2）中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（保留作圖痕跡）

(3)如圖（3）所示，一直角玻璃磚頂角為30°，一束光垂直AB邊入射。畫出這束光經(jīng)過玻璃磚時，發(fā)生折射的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下圖的四個電路圖中，與實(shí)物圖對應(yīng)的是（　 　）

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