3．如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中摩擦和繩重不計，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4J
C．動滑輪重為4ND．物體重力G做功3.6J

分析 根據(jù)使用動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向和省距離分析；
做功必須具備兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離；
分析動滑輪的特點及功的概念解答．

解答 解：A、由圖可知n=2，繩子自由端移動的距離：s=2h=2×0.2m=0.4m，故A結(jié)論可以得到；
B、拉力做的功：W=Fs=10N×0.4m=4J，故B結(jié)論可以得到；
C、不計摩擦和繩重，拉力F=$\frac{1}{2}$（G+G動），則G動=2F-G=2×10N-18N=2N，故C結(jié)論不可以得到；
D、物體重力G做功：WG=Gh=18N×0.2m=3.6N，故D結(jié)論可以得到．
故選C．

點評 本題主要考查動滑輪的特點以及功的求解，是一道常見題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該指甲刀有三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿
B．ABC是一個省力杠桿
C．DBO是一個省力杠桿
D．DEO是一個省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）
20.050.40.15
（1）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功和拉力做的總功，對兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結(jié)合測力計放大圖，可知小強的錯誤是彈簧測力讀數(shù)錯誤．
（2）在測量滑輪組的機械效率的實驗中，若要增大該滑輪組的機械效率可以增加物體的重．（寫出一種方案即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同．θ1＜θ2，球A的質(zhì)量小于球B的質(zhì)量．
（1）該實驗是通過觀察木塊C被推動的距離大小來判斷小球動能的大小的．
（2）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，這樣做的目的是為了控制小球在推動C時速度相同．
（3）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結(jié)論速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（4）通過圖乙、丙的兩次實驗，可以探究動能與速度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個邊長相同的正方體實心物塊甲、乙，均在液體中懸�。畡t（　�。�
A．乙上、下表面受到的壓力差與甲的相同
B．乙下表面受到的壓力比甲下表面的小
C．乙上表面受到壓強比甲上表面的小
D．甲的密度小于乙的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在測量小燈泡功率的實驗中，實驗老師要求連成滑片P向右移動時小燈泡變亮的電路．
（1）根據(jù)要求在虛線框中畫出電路圖；
（2）根據(jù)電路圖將實物連起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在測量植物油密度時，按下列順序進行了操作：

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入適量植物油，測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；
③將燒杯中植物油倒入量筒中，測出植物油的體積V；  
④計算出植物油的密度ρ．
（1）下表是小明根據(jù)上述實驗操作，設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格．請根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
[數(shù)據(jù)記錄]
物理量空燒杯的
質(zhì)量m1/g		燒杯與植物油的
總質(zhì)量m2/g		植物油的
體積V/cm3		植物油的密度
ρ/kg•m-3
測量值20
（2）小明按上述實驗操作得到的植物油密度，在實驗操作過程中是否有不妥之處，測得的值與實際值相比是偏大還是偏小？請你在小明實驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個能減少誤差的實驗方案并寫出植物油密度的表達式．
[實驗方案]
a．用天平稱出燒杯和植物油的總質(zhì)量m1；
b．將一部分植物油倒入量筒中，測出植物油的體積V；
c．用天平稱出燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m2．
[密度表達式]
ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（　�。�
A．將管傾斜B．將玻璃管變粗
C．外界大氣壓發(fā)生變化D．向水銀槽內(nèi)倒入水銀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學(xué)過壓強以后．王丹決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如如圖所示．（g取l0N/kg）
（1）王丹每只鞋印的面積為1.12×10-2m2．（計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）王丹雙腳站立時對地面的壓強為多大？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）張燕想到了另外一種測量鞋印面積的方法．她先讓王丹站在泥地上．踩下一個柱形的鞋印坑，踩出鞋印坑的深度為h，然后把密度為ρ、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿．請你根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積S的表達式．

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同步練習(xí)冊答案