小明的家距離學(xué)校900m遠(yuǎn),一天他上學(xué)時(shí),以1m/s速度走完了前半路程,接下來(lái)又以1.5m/s的速度走完了后一半路程,則他這次上學(xué)走路的平均速度是( 。
A. 1.25m/s B. 1.2m/s C. 1.5m/s D. 2.0m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小雨同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓約為15V的電源的電壓,可是手邊只有:量程為3V的電壓表一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),阻值為R1=1Ω、R2=5Ω、R3=1000Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干。思考了一會(huì)兒之后,他利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材,順利地完成了測(cè)量。
⑴請(qǐng)?jiān)谙逻叺奶摼框內(nèi)完成小雨測(cè)量時(shí)的電路圖。(在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R或R或R )
⑵如果用U'表示電壓表的讀數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出電源電壓U的表達(dá)式:U=____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說(shuō)法正確的是( 。
A. “禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B. “隔墻有耳”說(shuō)明聲音能在固體中傳播
C. “聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
D. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
平面鏡可以用于成像,一身高1.78m的人站在豎直放置的平面鏡前3m處,若此人遠(yuǎn)離平面鏡,像 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)平面鏡,鏡中的像的大小將 .(填“變大”“變小”、“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度﹣時(shí)間圖象.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 1 3 5
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如所示,此時(shí)的溫度是
4 ℃;
(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊? ;
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是( )
A. 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)
B. 美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩
C. 郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好
D. 月球上沒(méi)有空氣,宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013•聊城)為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué).他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”,是以 為參照物的.如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min,則他騎車的速度為 km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
導(dǎo)體電阻的大小,跟下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)( 。
A.導(dǎo)體兩端的電壓 B. 導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C. 導(dǎo)體的橫截面積 D. 組成導(dǎo)體的材料
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