文文在浴池里洗澡,看到天花板上滴下水珠,他想:“水蒸氣變成水有沒(méi)有條件?是不是跟溫度有關(guān)?”他猜想:水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)?然后,他進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):給試管里的水加熱,用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生;然而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時(shí),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水珠.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)文文同學(xué)可以得到一個(gè)結(jié)論:________.

(2)上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.________.

(3)文文通過(guò)觀察還發(fā)現(xiàn),在夏天開(kāi)著空調(diào)的公交汽車和寒冷冬天的公交汽車的車窗上都會(huì)出現(xiàn)水珠,夏天水珠在車窗的________表面,冬天在________表面.(兩空均選填“內(nèi)”或“外”)

答案:
解析:

  (1)水蒸氣遇到冷的物體會(huì)液化放熱

  (2)人工降雨(或舞臺(tái)煙霧效果等)

  (3)外 內(nèi)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論?

(2)上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉例說(shuō)明.

(3)小明同學(xué)在上述研究過(guò)程中采取了怎樣的程序?

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(1)文文同學(xué)可以得到一個(gè)結(jié)論:________

(2)上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.

__________________________

(3)文文通過(guò)觀察還發(fā)現(xiàn),在夏天開(kāi)著空調(diào)的公交汽車和寒冷冬天的公交汽車的車窗上都會(huì)出現(xiàn)水珠,夏天水珠在車窗的________表面,冬天在________表面.(兩空均選填“內(nèi)”或“外”)

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小明在浴池里洗澡,看到天花板上滴下水珠.他想:“水蒸氣變成水有沒(méi)有條件?是不是跟溫度有關(guān)?”他先進(jìn)行了猜想:水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)?然后他就進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),給試管里的水加熱,用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生,而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時(shí),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水珠.根據(jù)閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論?

(2)上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉例說(shuō)明.

(3)小明同學(xué)在上述研究過(guò)程中采取了怎樣的程序?

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張明同學(xué)在浴池里洗澡,看到天花板上滴下水珠,他想:水蒸氣變成水有沒(méi)有條件?是不是跟溫度有關(guān)?他猜想水蒸氣的液化可能跟遇到冷的物體有關(guān),然后他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

給試管里的水加熱,用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生,而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時(shí),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水珠。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)張明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論?

(2)上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有什么應(yīng)用?舉例說(shuō)明

(3)他在上述研究過(guò)程中采取了怎樣的程序?

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