18.實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個(gè).小華選用這些器材,探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”.小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力,分別用G和G動(dòng)表示.如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F,用刻度尺分別測(cè)出s、h.并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②改變動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量,保證動(dòng)滑輪和鉤碼上升的高度h不變,仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的重力G,并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③根據(jù)W=Fs算出總功,并將W記錄在表格中.根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題.(滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計(jì)):
(1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:沒(méi)有改變“動(dòng)滑輪所受重力”;沒(méi)有控制“被提升的物重”(或“鉤碼所受重力”)不變.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:將第②步改為:換用另一個(gè)動(dòng)滑輪,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng),按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,保證所掛鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變,仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s.并把G動(dòng)、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中.(其他說(shuō)法正確同樣也可).

分析 探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”,根據(jù)控制變量法,應(yīng)將相同的物體提升相同的高度,只改變動(dòng)輪的重力.分別測(cè)出動(dòng)滑輪的重力與所做的總功并比較大小關(guān)系.

解答 解:(1)根據(jù)控制變量法,探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”,應(yīng)控制被提升的物重”(或“鉤碼所受重力”)不變,只改變“動(dòng)滑輪所受重力”;
(2)由(1)知,應(yīng)測(cè)出不同動(dòng)滑輪所受的重力,同時(shí)測(cè)算出做的總功W=Fs,故改正措施:
將第②步改為:換用另一個(gè)動(dòng)滑輪,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng),按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,保證所掛鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變,仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s.并把G動(dòng)、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
故答案為:(1)沒(méi)有改變“動(dòng)滑輪所受重力”;沒(méi)有控制“被提升的物重”(或“鉤碼所受重力”)不變;
(2)將第②步改為:換用另一個(gè)動(dòng)滑輪,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng),按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,保證所掛鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變,仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s.并把G動(dòng)、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中.(其他說(shuō)法正確也可)

點(diǎn)評(píng) 本題探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”,考查變量法的運(yùn)用及評(píng)估能力.

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