如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA PB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′ PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)〈第5章 我們周圍的物質(zhì)〉知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
“堅(jiān)如磐石”這一成語(yǔ)所描述的物質(zhì)屬性是
A. 磁性 B. 硬度 C. 導(dǎo)熱性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 聲 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為不能夠完成探究目的是________。通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是由________振動(dòng)產(chǎn)生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于________。
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 聲 練習(xí)題 題型:單選題
噪聲對(duì)人們有很大的危害,居民居住環(huán)境白天不能超過( )
A. 50 dB B. 70 dB C. 90 dB D. 100 dB
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 壓強(qiáng)和浮力 練習(xí)題 題型:計(jì)算題
如圖所示,桶的質(zhì)量為0.5kg,它的底面積為4.5×10﹣2m2 , 容積為1.5×10﹣2m3 , 桶的手柄與手的接觸面積別為2×10﹣3m2 . 桶內(nèi)裝12.5kg的水,水深為10cm,g=10N/kg.求:
(1)桶底受到水的壓強(qiáng).
(2)桶底受到水的壓力
(3)提起桶時(shí),手所受的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 壓強(qiáng)和浮力 練習(xí)題 題型:填空題
我國(guó)自主研制的潛水器“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅?062m的深度,這是目前同類潛水器的最深潛水記錄.當(dāng)它下潛到7000m深處時(shí),蛟龍?zhí)柕谋砻媸艿胶K畬?duì)它的壓強(qiáng)為________ Pa,0.1m2的表面上受到海水的壓力為________ N.(海水密度為1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 壓強(qiáng)和浮力 練習(xí)題 題型:單選題
一般大橋的橋墩要打入江底很深的泥土中,但總有一部分浸在江水中,如圖所示,則這部分橋墩在水中時(shí)
A. 如果橋墩上粗下細(xì),則不受水的浮力作用 B. 如果橋墩上細(xì)下粗,則不受水的浮力作用
C. 無(wú)論橋墩是什么形狀,都不受水的浮力作用 D. 無(wú)論橋墩是什么形狀,都受到水的浮力作用
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章 歐姆定律 練習(xí)題 題型:填空題
滑動(dòng)變阻器的原理是改變電阻絲________ 來改變接入電路的電阻.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術(shù)簡(jiǎn)介 練習(xí)題 題型:單選題
小明家的計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),在光纖中傳播信息的是
A. 太陽(yáng)光 B. 激光 C. 紅外線 D. 紫外線
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