分析 (1)應(yīng)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動;控制木塊做勻速直線運動比較困難,對運動著的彈簧測力計難于讀數(shù);
(2)水平勻速拉動木塊時,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,看清分度值讀出示數(shù);
(3)探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的接觸面積不同.
解答 解:
(1)實驗中很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動;為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易;
(2)測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動,木塊所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,彈簧測力計分度值為0.1N,此時示數(shù)為2.8N,故滑動摩擦力為2.8N;
木塊處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,因測力計對木塊的拉力方向水平向左,故木塊受到的摩擦力方向為水平向右;
(3)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,他們應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變,改變接觸面積大小;實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的,因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半,存在兩個變量.
故答案為:(1)不需要木板做勻速直線運動,便于操作(或彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,方便讀數(shù));(2)二力平衡;2.8;右;(3)錯誤;沒有控制壓力大小相等.
點評 本題研究滑動摩擦力大小影響因素,考查測力讀數(shù)、二力平衡、對實驗方案的評估及控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在 | |
B. | 標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105帕 | |
C. | 大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大 | |
D. | 大氣壓的高低與季節(jié)和天氣有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳高運動員過桿后下落 | B. | 拉滿弦的弓把箭射出 | ||
C. | 擊起的排球向上運動 | D. | 出站的列車加速前進 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有用功是500J | B. | 總功是800J | C. | 機械效率為80% | D. | 機械效率為62.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沉底 浮力大小為5N | B. | 懸浮 浮力大小為4.5N | ||
C. | 漂浮 浮力大小為4.5N | D. | 漂浮 浮力大小為5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在進站的火車 | B. | 隨自動扶梯勻速上行的貨物 | ||
C. | 離開腳后在草地上滾動的足球 | D. | 繞地球轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把一個雞蛋舉高1m,所做的功為1J | B. | 人站立時對地面的壓強約為104Pa | ||
C. | 起重機的機械效率可達100% | D. | 人體心臟正常搏動的功率為1000W |
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