【題目】磁懸浮列車的速度可達500 km/h以上,且噪聲低、動力消耗少、穩(wěn)定性高。磁懸浮列車是車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極相互_________(填“排斥”或“吸引”),從而使列車從鐵軌上“浮”起來。達到_________(填“減小”或“增大”)阻力的目的。如果該磁懸浮列車以500 km/h的速度行駛半小時,可以行駛_________km。
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【題目】
A. 晶體在熔化過程中要不斷吸熱
B. 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱
C. 往豆?jié){中加糖,豆?jié){會變甜這是液化現(xiàn)象
D. 冰塊的形成是凝華現(xiàn)象
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【題目】小明同學身高1.65m,他站在豎直放置的平面鏡前2 m處,他在鏡中的像高為 m,像與他相距 m。若他向平面鏡靠近,像的大小將 。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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【題目】有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m,動滑輪重200N,不計繩重和摩擦,則上述兩種情況中正確的是
A.滑輪組的機械效率不相等
B.人做的額外功相等
C.人做的總功相等
D.繩子自由端移動的距離相等
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【題目】國家文物局和測繪局對明長城進行了測繪,工作時測繪員以0.5米/秒的速度沿直線做勻速運動.烈日下測繪器材表面溫度會升高,表明它的內能_______(選填“增加”、“減少”或“不變”),其內能的變化是通過_____方式實現(xiàn)的(選填“做功”或“熱傳遞”)。
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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調會不同
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【題目】細心觀察,你會發(fā)現(xiàn)生活中的很多現(xiàn)象可以用學過的物理知識來解釋,下列解釋正確的是( )
A. 燒開水時壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣
B. “下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時放熱
C. 夏天,上完體育課,回到課室吹風扇感到涼爽是因為風扇轉動降低了室溫
D. 開水比溫水更容易使冰糖溶解于水中,說明溫度越高分子運動越劇烈
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【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法,正確的是
A.聲音可以在真空中傳播
B.消聲器是在聲源處減弱噪聲
C.聲音能傳遞信息但不能傳遞能量
D.我們利用響度可以區(qū)分不同人說話的聲音
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【題目】一艘船重為8.0×l04N,當船漂浮在水面上時,船排開水的重力為_________N,此時船排開水的體積為___________m3(g=10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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