有關(guān)誤差，下列說(shuō)法正確的是

A. 誤差只能盡量減小，而不能消除

B. 選擇精密的測(cè)量?jī)x器可以避免誤差

C. 誤差是錯(cuò)誤造成的，因此是可以避免的

D. 采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以避免誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江西省2017屆九年級(jí)中考模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示, 一臺(tái)電腦上有多個(gè)USB接口,外接電腦設(shè)備如打印機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等都可以通過(guò)任意一個(gè)ＵＳB接口與電腦連接工作，根據(jù)你的判斷，ＵＳB接口之間是_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。在電腦工作時(shí)可以通過(guò)ＵＳB接口連接一個(gè)小風(fēng)扇幫助電腦散熱，小風(fēng)扇工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化成_____能。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 單元測(cè)試卷 題型：填空題

a、b、c是一個(gè)蘋果下落過(guò)程中的三個(gè)位置（如圖），蘋果經(jīng)過(guò)位置____時(shí)重力勢(shì)能最大，經(jīng)過(guò)位置____時(shí)動(dòng)能最大．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 單元測(cè)試卷 題型：單選題

用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如上圖所示．其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2， 相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2， 則它們的關(guān)系正確的是

A. F1＞F2， W1＞W(wǎng)2 B. F1=F2， W1＞W(wǎng)2 C. F1=F2， W1=W2 D. F1＜F2， W1＜W2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏天晴朗的午后，小明想測(cè)量校園內(nèi)一棵松樹(shù)的高度，他只有一把皮卷尺，細(xì)竹竿一個(gè)，不借助其它器材．請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)如何測(cè)出松樹(shù)的高度．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)于多次測(cè)量求得的平均值來(lái)說(shuō)，下列解釋正確的是哪個(gè)？

A. 用平均值作為被測(cè)物體的長(zhǎng)度就沒(méi)有誤差了

B. 平均值更接近物體的真實(shí)長(zhǎng)度

C. 平均值就是被測(cè)物體的真實(shí)長(zhǎng)度

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

一同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了五次測(cè)量，做出了五次記錄結(jié)果，12.5 cm,12.6 cm,12.8 cm,13.2 cm,12.6 cm.則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為

A. 12.6 cm

B. 12.62 cm

C. 12.7 cm

D. 12.74 cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：多選題

在雨后的夜晚走路時(shí)，為防止腳踩到水坑而濺污衣褲，下列判斷正確的是

A. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑

B. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑

C. 背著月光走，地上暗處是水坑

D. 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水坑

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第八章 光現(xiàn)象 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________．

（2）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，由圖可知，該凸透鏡的焦距是________ cm（要求有估讀數(shù)字）．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是________（舉一倒）．

（4）若用一個(gè)圓形黑紙（直徑比凸透鏡小一些）貼在凸透鏡中心，光屏上能否得到完整的像？________．

（5）當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí)，能否在光屏上成像________，原因是________，此時(shí)應(yīng)該在________（選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察像．

（6）老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下，在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像，應(yīng)當(dāng)把蠟燭________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，同時(shí)把光屏________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

（7）由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的________方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向________調(diào)．

（8）為了做進(jìn)一步的探究，凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間，調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像，則此眼鏡可以用來(lái)矯正________眼．

（9）拿走眼鏡，調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像，保持凸透鏡和燭焰的位置不變，換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

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