如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后，液面仍保持相平．則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是(  )
A．PA＜PB FA＝FB
B．PA＜PB FA＞FB
C．PA＞PB FA＝FB
D．PA＞PB FA＞FB
D
兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，說明甲的密度大于乙的密度，壓強(qiáng)，所以可知PA＞PB，壓力因為A底面積小且甲的質(zhì)量大，故可知FA＞FB，選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某玻璃瓶的側(cè)壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四個用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插有一根兩端開口的導(dǎo)管，瓶口密封，瓶內(nèi)未裝滿水，管內(nèi)外水面如圖所示。如果在甲、乙、丙、丁四個小孔處選擇任何一處拔出橡皮塞，則    
A．只有丁會有水流出B．只有丙或丁會有水流出
C．只有甲不會有水流出D．都會有水流出

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

液體內(nèi)部向           都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都       。液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)：在      液體中，深度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖13（a）所示的實驗裝置叫做   （1）   ，用它可以研究液體 （2）  的規(guī)律。圖13中的（b）和（c）和（d）探究的因素是      （3）    。分析比較實驗現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是：                        （4）                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平，且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后，液面仍保持相平，則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是         （    ）
A．pA＜pB，FA＝FB。B．pA＜pB，FA＞FB。C．pA＞pB，FA＝FB。D．pA＞pB，FA＞FB。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列器材或裝置中，不是利用連通器原理工作的是                  （     ）
A 茶壺。       B 船閘。       C 抽水機(jī)。    D 液位計。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是小高同學(xué)利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所測得的部分據(jù)．  

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝側(cè)面
9.7
4
水
10
朝側(cè)面
9.7
5
水
15
朝側(cè)面
14.6
6
酒精
15
朝側(cè)面
11.8
 
(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_______________。
（2）比較序號為         的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等．?
（3）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：                            ．?
（4）比較序號為         的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體
的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，水桶的底面積為400cm2，重為10N；現(xiàn)倒入13kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，求：
①水對桶底的壓力和壓強(qiáng)？
②水桶對地面的壓力和壓強(qiáng)？

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同步練習(xí)冊答案