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17．當蠟燭通過凸透鏡成清晰的實像時，若透鏡和光屏的位置不動，只是向上移動蠟燭，則它的像向下移動，向左側移動蠟燭，則它的像向左移動．如果只向上移動凸視鏡，則它的像向上移動．

分析 （1）凸透鏡成倒立的實像，像與物左右、上下都相反，所以據此判斷像的位置變化即可．
（2）凸透鏡成實像時，物距變大，像距會變小，像變�。晃锞嘧冃�，像距變大，像變大．

解答 解：由于凸透鏡成的是倒立的實像，上下相反，過光心的光線傳播方向不變，所以蠟燭長，其成像越向下移動．若如果只向上移動凸視鏡，則它的像向上移動；
凸透鏡成實像時，物距變大，像距會變小，像變小；物距變小，像距變大，像變大．故實驗過程中，若向左側移動蠟燭，即物距變大，則像距會變小，像變小，所以則它的像向左移動．
故答案為：下；左；上．

點評 本題考查學生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度，對凸透鏡的成像規(guī)律必須牢固掌握．并且考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．課堂上我們聽見老師講課的聲音是老師聲帶的振動產生的，通過空氣進入我們耳朵，為避免當教室外車輛的轟鳴聲影響我們聽課，我們常常把教室的窗戶關上，并拉上窗簾，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．圖甲是沒有連接完整的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于最左端（選填“最左”或“最右”）．
（3）實驗中，閉合開關，移動滑片．電流表、電壓表均無示數．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時．對應的現象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是c、d間導線斷路．
檢測導線接點現象
a、b電壓表、電流表均無示數
a、c電壓表、電流表均無示數
a、d電壓表、電流表均有示數
c、d電壓表、電流表均有示數
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數為2.4V時，讀出電流表的示數如圖乙所示，其值為0.3A，他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值為8，結束了實驗．你認為他們這種做法有何不妥？答沒有多次測量取平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小峰同學想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小峰選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A，并連接了實驗電路，如圖1所示．
（1）小峰的實驗步驟是：
①閉合開關S2，斷開S1，讀出電流表示數I1；
②閉合開關S2、S1，讀出電流表的示數I2；請你幫助小峰寫出電阻Rx的表達式．
（用I1、I2和R0表示Rx．）Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0．
（2）請你僅用這些器材再設計一個與小峰的方法不同的測電阻Rx阻值的電路，在圖2虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接；
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是0.3A，小燈泡的阻值是8.3Ω（小數點后保留一位）；
（3）小明把電路連接好以后，閉合開關發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則電路出現的故障原因是燈泡斷路；
（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路    B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1
C．斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2
未知電阻Rx表達式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量的符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示的電路，電阻R=30Ω，Rx的電阻未知．閉合開關S，電流表的示數為1A；斷開開關S，電流表的示數變?yōu)?.8A．求：
（1）通過未知電阻的電流；
（2）未知電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．溫度在0℃以下的物體沒有內能
B．一個物體溫度升高內能一定增加
C．汽油沒有充分燃燒其熱值會降低
D．柴油機壓縮沖程將內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是用水來冷卻熱牛奶的示意圖，圖（乙）是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應是1（填“l(fā)”或“2”）．
（2）若水的質量為1.5kg，在這個過程中冷水吸收的熱量是5.04×104J．
（3）若牛奶的質量為500g，其比熱容與水相同，則牛奶放出熱量為5.25×104J
（4）由（2）和 （3）你發(fā)現了什么？牛奶放出的熱量大于水吸收的熱量；在牛奶與水之間的熱傳遞過程中，有熱損失

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