15．如圖所示使用的刻度尺的分度值是1mm，該木塊的長度是2.45cm，在實際測量時常采用多次測量求平均值的方法來減小誤差．

分析 （1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）多次測量求平均值可以減小誤差．

解答 解：圖中的刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為3.45cm，木塊的長度為3.45cm-1.00cm=2.45cm；
（2）在實際測量時常采用多次測量求平均值的方法來減小誤差．
故答案為：1mm；2.45；誤差．

點評 物理中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明和小紅在電學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一塊電路板，板上已串聯(lián)接有不可拆卸的小燈泡L和定值電阻R，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，a、b、c是外露的接線柱．小明準(zhǔn)備用如圖甲所示的器材來探究小燈泡L和定值電阻R的電學(xué)特征．已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器的規(guī)格是“40Ω  0.6A”．
（1）小明用“伏安法”測量定值電阻R的阻值．
①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路補(bǔ)完整．（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表示數(shù)變�。�

②小明規(guī)范操作并正確連接電路，閉合開關(guān)后卻看到電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電路故障可能是C．
A．電阻R斷路   B．開關(guān)S斷路   C．電流表短路   D．滑動變阻器短路
③分析故障后，小明通過推算得知R=10Ω．
（2）排除電路故障后，小明決定測量小燈泡的額定功率．
①為了測量燈泡兩端的電壓，在圖甲電路中，小明只將“電壓表負(fù)接線柱接a點的導(dǎo)線”由a點改接到c點．老師認(rèn)為這一方法不可行，理由是電壓表量程選錯．
②正確改接電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某處時，用電壓表直接測得燈泡兩端的電壓為3.5V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)再將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端移動；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率為0.76W．
③同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈泡正常發(fā)光時，很難準(zhǔn)確判定電壓表的示數(shù)是否剛好為3.8V，因此造成一定的測量誤差．她認(rèn)為可以在小明實驗的基礎(chǔ)上，不更換器材，只改進(jìn)電路，便可提高測量的準(zhǔn)確度．請簡要寫出小紅的改進(jìn)方案：將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端；為確保該方案實施過程中電路安全，請寫出閉合開關(guān)前的操作要點：滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)至最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．電路中連接了兩個規(guī)格完全相同的燈泡，用電流表測得它們的電流都為0.46A，則電路中的總電流是（　　）
A．一定是0.46AB．一定是0.92AC．可能是0.46AD．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）圖主要反映了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（b）圖主要反映了力可以改變物體的形狀．在（b）中，為了防止手從拉簧把手上滑落，可以先在手上擦一些鎂粉后再拉，這是為了增大摩擦（選填“增大”或“減小”），這種摩擦屬于有益摩擦（選填“有害”或“有益”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來．”以地面為參照物，落木是運(yùn)動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動，從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運(yùn)動，但比乙火車運(yùn)動得要慢些．若以大地為參照物，則上述的現(xiàn)象表明（　�。�
A．甲、乙兩火車同時開始運(yùn)動，都在向西運(yùn)動
B．甲火車開始向西運(yùn)動，乙火車末動
C．甲、乙兩列火車同時開始運(yùn)動，甲火車向東運(yùn)動，乙火車向西運(yùn)動
D．甲、乙兩火車同時開始運(yùn)動，甲火車向西運(yùn)動，乙火車向東運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．科學(xué)家為探測海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，則海洋中該處的深度為4500m（聲音在海水中的速度約1500m/s），這種方法不能（填“能”或“不能”）用來測量月球與地球之間的距離，其原因是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．納米材料的出現(xiàn)對信息技術(shù)，材料技術(shù)的提高具有很大的推動作用，“納米”實際上是一個長度單位（1nm=10-9m），那么0.3nm可能是下列哪個物體的長度（　�。�
A．地球的半徑B．一枚硬幣的厚度
C．一根鉛筆芯的直徑D．某原子的半徑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列一些物理量的估計，不正確的是（　�。�
A．正常成年人步行速度約1m/sB．正常成年人身高約3m
C．一只母雞的質(zhì)量約3kgD．一名中學(xué)生所受重力約500N

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同步練習(xí)冊答案