下面是課外小組同學測量的一些物體的物理量，忘記寫單位，請你補上合適的單位符號：

（1）一個正常人中學生身高1.65 ；

（2）王濤同學跑完50m的時間是7.8 ；

（3）較為理想的安靜環(huán)境，其響度應不超過40 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西梧州市岑溪市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示，如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：

（1）15km指 ；40指 ．

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷（解析版） 題型：填空題

百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員的位置如圖所示．

（1）兩運動員中， 的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員 較大．

（2）乙運動員的成績是10s，他的速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想1．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關；

猜想2．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關；

猜想3．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關；

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列6種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

80

0.76

D

銅

60

E

鐵

80

1.02

F

尼龍

60

1.02

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出與另外一些因素的關系．請你寫出這種探究問題的方法： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界面處發(fā)生反射和折射．則 是反射光線， 是折射光線， 是入射光線．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象是光的折射形成的是（ ）

A．看到湖中魚兒游動

B．看到湖面上波光粼粼

C．看到湖水里面朵朵白云

D．看到湖水中自己的倒影

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

同學了解了聲音在空氣中傳播的速度大約是340m/s后，為探測兩山峰間的距離，來到兩山峰之間（非中間），手中只有一塊電子手表便很快測出了兩山峰間的距離大約是多少．試問：

（1）她利用的物理道理是：利用 和公式 ．

（2）寫出她需要測出哪些物理量：（用相應字母表示） ．

（3）寫出最后結(jié)果表達式： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

風雪出征．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心2005年的第一場雪，匆匆趕來為航天員送行，俗語說“下雪不冷化雪冷”，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

為測量待測電阻Rx阻值，小敬設計了如圖所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她 （填“能”或“不能”）測出Rx的阻值，因為 ．

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