一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有
能量
能量
．
分析：一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋�(gè)物體做功，這個(gè)物體就具有能量，能量反映了物體做功的本領(lǐng)．
解答：解：一個(gè)物體如果具有了對(duì)別的物體做功的本領(lǐng)，我們就說這個(gè)物體具有能量，或者說具有能．
故答案為：能量．
點(diǎn)評(píng)：功是能量轉(zhuǎn)化的量度：即做了多少功必然伴隨多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，反之轉(zhuǎn)化了多少能量必定同時(shí)做了多少功．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、根據(jù)能的概念，下面哪個(gè)說法是正確的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：
做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義．人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力，車在力的作用下前進(jìn)一段距離，只有在這種情況下，物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功．人用的力越大，移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，力的作用效果就越顯著，人做的功就越多．
力和在力的方向上移動(dòng)的距離，是做功的兩個(gè)因素，缺一不可．你從地面上提起水桶時(shí)，水桶在力的作用下，向上移動(dòng)了一段距離，你對(duì)水桶做了功．如果手提著水桶站著不動(dòng)，雖然你用了力，但是水桶沒有移動(dòng)距離，你只是費(fèi)了力氣，沒有對(duì)水桶做功，這叫“勞而無功”．這里，手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣．
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象．不僅人能做功，運(yùn)動(dòng)的物體也能做功．從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上，能將木塊推動(dòng)一段距離；飛行的子彈能打穿物體，都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果．
舉高的物體也能做功．氣錘從高處落下，能把木樁打入地下；高空落下的冰雹，由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物．
形狀變化的彈簧也能做功，鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松，帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停．
一個(gè)物體能夠做功，就是它具有能量．能量大的物體，做功的本領(lǐng)也大．風(fēng)具有能量，人們就安裝風(fēng)車，利用風(fēng)力做功．長(zhǎng)江、黃河的水急流直下，蘊(yùn)藏著很大的能量，人們筑起攔河壩，安上水輪機(jī)，讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．
摘自《中國少年兒童百科全書》（浙江教育出版社）
（1）材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素？
（2）請(qǐng)你用物理語言解釋“勞而無功”的含義．
（3）物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣？別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后，這個(gè)物體的能量又將怎樣？

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科目：初中物理 來源：雙色筆記九年級(jí)物理 題型：013

下列說法正確的是

[　　]

A．一個(gè)物體能夠做功，這物體就具有能

B．一個(gè)物體具有能，它一定在做功

C．運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，它能夠做的功一定越多

D．動(dòng)能越大的物體，它能夠做的功一定越多

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

根據(jù)能的概念，下面哪個(gè)說法是正確的


  1. A.
    一個(gè)彈簧的質(zhì)量越大，它的勢(shì)能就越多
  2. B.
    一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能
  3. C.
    因?yàn)樽訌椀乃俣却笥诨疖嚨乃俣龋宰訌椀膭?dòng)能大于火車的動(dòng)能
  4. D.
    因?yàn)樘炜罩幸坏斡甑母叨缺缺慌e高的夯要高，所以這滴雨的勢(shì)能大于夯的勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    一個(gè)物體能夠做功，這物體就具有能
  2. B.
    一個(gè)物體具有能，它一定在做功
  3. C.
    運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，它能夠做的功一定越多
  4. D.
    動(dòng)能越大的物體，它能夠做的功一定越多

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